从评价理论中的介入角度研究《毕司沃斯先生的房子》

发布时间：2017-12-18 20:27

  本文关键词：从评价理论中的介入角度研究《毕司沃斯先生的房子》

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【摘要】：小说《毕司沃斯先生的房子》发表于1961年，被认为是维·苏·奈保尔的杰作。自发表以来，这部小说引起了中外学者的广泛关注。先前的研究大多从传统文学批评理论的角度阐释其主题意义，很少有研究关注其人际意义方面。评价理论作为系统功能语言学领域对人际意义研究的新发展，是一种专注于不同语篇中可协商的各种态度的新词汇-语法框架。介入是评价理论的三个子系统之一，，所关注的措辞被作者型声音用来表明自己的立场，从而介入其他声音和不同主张。 本论文旨在研究《毕司沃斯先生的房子》中的介入资源，探讨这些资源的分布和频率，描述其主要特点，并进一步讨论其如何建构作者、人物和假定读者之间的互动关系。通过详细分析本文得出研究结果主要如下：作者奈保尔使用了所有类型的介入资源，但出现频率不同。对话紧缩资源占52.86%，略高于占47.14%的对话扩展资源。更具体地说，紧缩资源中的否认(50.09%)为此小说中最突出使用的特征，扩展资源中的归属(31.71%)其次，继而是作为对话扩展的包容(15.43%)，而作为对话压缩的承认(2.17%)用得最少。作者大量采用归属资源以放弃其权威性，与主要人物形成平等的地位。作者的隐退使读者感受到作品的客观性，这样奈保尔得以表明自己作为一个冷漠的旁观者的客观立场。通过包容资源，作者既容纳了主导的全知叙述者视角又容纳了人物的主观性视角，从而与小说人物建立了平等的关系。至于最频繁采用的否认资源，作者通过大量的否定和反预期与读者联盟，向读者表明自己的立场，即毕司沃斯先生是个无名小卒和漂泊者，在那个殖民时期的特立尼达根本无法过上如意的生活；同时使得小说情节更富戏剧性，更能吸引读者。作者很少采用承认资源，目的是表明自己作为旁观者的客观立场，并期待读者自己得出对事件的认识和评价。
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：I561.074

【参考文献】

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本文编号：1305520