《荒原》：互文性研究

发布时间：2020-05-24 18:18

【摘要】： 本文从互文性角度研究艾略特代表作《荒原》，通过对术语的清理及对艾略特早期互文性理论形态的讨论，，紧扣《荒原》文本，试图超越传统阐释批评，在寻求新的理论突破的同时也力求避免图解概念。本文分三章： 第一章：“互文性：一个不定的术语”，主要清理自巴赫金至卡勒等理论家对“互文性”的论述，指出本文的“双重焦点”：一方面借鉴热奈特的五种跨文本性类型的区分，从现象层面对《荒原》进行分析；另一方面考察《荒原》的意识形态及其文本转换。此外还讨论了艾略特早期诗学理论与互文性的密切联系，证明本研究的合法性。 第二章：“《荒原》的跨文本性及手法”，具体讨论《荒原》的五种跨文本性：文本间性、内文本性、副文本性、超文本性及广义文本性，及其采用的互文手法：引用、用典、戏拟、反讽和拼贴。 第三章：“《荒原》的意识形态及文本转换”，分三个部分：第一部分讨论《荒原》主体的不定性，既别于传统的抒情主体又非“过程中的主体”。因此，对意识形态的讨论将从文本和“主体”两方面进行。第二部分清理建构《荒原》这一文本的“主体”的意识形态，指出其正统观、反犹主义及基督教理想等。第三部分论述《荒原》的意识形态及其对其他文本的转换。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：I561

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本文编号：2678794