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小说《冒充白人》中的“冒充”主题研究

发布时间:2017-08-22 19:17

  本文关键词:小说《冒充白人》中的“冒充”主题研究


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【摘要】:内拉·拉森是哈莱姆文艺复兴时期颇具盛名的非裔美国作家之一,她创作的小说《冒充白人》和《流沙》对非裔美国人争取平等的运动以及女权运动产生了深远影响。 她的第二部小说《冒充白人》因为对种族和性身份的模糊性探究而引起广大学者的关注。迄今为止,国内外学者对《冒充白人》的各个方面进行了解读,包括小说产生的文化和历史背景、小说的写作技巧、小说主题等。其中关于小说主题的研究最为普遍,如黑白混血儿身份、性关系、黑人和白人的通婚、阶级争斗、黑人女性家庭暴力、黑白混血的悲剧性、黑人女性对世俗的反抗等。 事实上,这部小说还有一个重要主题没有引起学界足够的关注,即小说中的种族冒充现象。根据杜波伊斯的双重意识理论,可以发现,小说中的两位黑白混血儿克莱尔和艾琳与传统意义上所定义的冒充者不同。她们冒充白人主要不是为了获得自由、寻求安全感。她们的冒充目的有着更深层次的意义。克莱尔冒充白人既是想要获得物质享受和社会地位的提升,也是为了获得在黑人社会得不到的归属感。与克莱尔相比,艾琳的冒充有些不同,除了追求物质方面的享受外,她更 渴望被白人主流社会认可。 克莱尔的永恒冒充和艾琳的暂时冒充既给她们带来了一定的利益和满足感,但同时也给她们带来了心里折磨。她们因担心突然被揭穿而生活在恐惧中,因不被两个种族接受而感到孤独,,还因欺骗白人爱人而有一种罪恶感。克莱尔和艾琳的悲剧主要源于她们的身份危机及其对自己所属种族以及文化的怀疑。在种族歧视根深蒂固的美国社会,黑人被视为低人一等的种族,黑人文化受到歧视。因此,对于黑人来说,其最终出路是要建立种族自信心,培养对自己种族文化的骄傲感,并为种族的崛起而奋斗。
【关键词】:《冒充白人》 双重意识 冒充白人
【学位授予单位】:温州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:I712.074
【目录】:
  • ABSTRACT4-6
  • 摘要6-9
  • 1. Introduction9-21
  • 1.1 An Introduction to Nella Larsen and Passing9-11
  • 1.2 Literature Review11-16
  • 1.2.1 Overseas Studies11-15
  • 1.2.2 Domestic Studies15-16
  • 1.3 Rationale: Double Consciousness16-18
  • 1.4 Contributions18-21
  • 2. Passing in America21-33
  • 2.1 Passing as a Social Phenomenon21-26
  • 2.1.1 Definitions of Passing22-23
  • 2.1.2 Background23-24
  • 2.1.3 Types of Passing24-25
  • 2.1.4 Public Reactions to Passing25-26
  • 2.2 Passing as a Literary Theme26-33
  • 2.2.1 Development of Passing26-28
  • 2.2.2 Theme of Passing in Novels28-33
  • 3. Theme of Passing in Passing33-49
  • 3.1 Types of Passing33-35
  • 3.1.1 Permanent Passing33-34
  • 3.1.2 Temporary Passing34-35
  • 3.2 Motivations of Passing35-44
  • 3.2.1 Passing for a Sense of Belonging35-38
  • 3.2.2 Passing for Integration38-40
  • 3.2.3 Passing for Social and Material Expectation40-44
  • 3.3 Negative Effects of Passing44-49
  • 3.3.1 Fear of Being Exposed44-45
  • 3.3.2 Loneliness45-46
  • 3.3.3 A Sense of Guilt46-49
  • 4. Conclusion49-51
  • Bibliography51-55
  • Acknowledgements55-57
  • Publications and Research Projects57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 梁媛;;评内拉·拉森《冒充白人》中的越界主题[J];吉林省教育学院学报;2010年12期



本文编号:720927

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