舞台设计教学的跨界与融合

发布时间：2018-04-29 20:49

  本文选题：跨界 + 多样性　； 参考：《戏剧艺术》2017年03期

【摘要】：本论文为戏剧舞美设计的本科及研究生教学提供了一些策略,使学生从戏剧之外的多种角度和学科入手进行学习。探索教学重点在于互动性学习及培养学生成为合作者和沟通者,教学目标是让学生从过程上深入理解并拓展设计,最终使得设计成为利用众多跨学科元素的一种工具,创造出演出以及其他艺术形式的舞台作品。
[Abstract]:This thesis provides some strategies for undergraduate and graduate teaching of drama dance design, which enables students to study from a variety of perspectives and subjects outside of drama. The focus of exploration and teaching is to learn interactively and to train students to become collaborators and communicators. The goal of teaching is to enable students to understand and expand design in the process, and finally make design a tool to use many interdisciplinary elements. Create stage pieces of performance and other forms of art.
【作者单位】： 上海戏剧学院舞台美术系;
【基金】：“上海市高峰高原学科建设计划”的阶段性成果,项目编号:SH1510GFXK
【分类号】：G642;J813-4

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本文编号：1821495