儿童音乐剧对儿童综合发展的研究与实践

发布时间：2021-01-04 01:42

　　音乐剧作为一门新兴的舞台艺术,深受观众的喜爱,随着人们生活水平的提高,艺术生活的充实,使得音乐剧成为一种大众文化,越来越多的人走进剧院欣赏音乐剧。儿童音乐剧作为音乐剧的一部分,在国际的舞台上一直是文艺界和教育界关注的焦点。除了欣赏价值外,儿童音乐剧也蕴藏着巨大的教育价值。和欧美国家不同的是,我国的儿童音乐剧教育由于缺乏理论和实践的支持,无论是在学校教育还是校外培训中,并没有在我国儿童艺术教育中占据有利的地位。本文从理论出发合实际,试图分析儿童音乐剧这门综合性艺术对于儿童各方面发展的帮助,探讨其是否能成为儿童艺术教育的理想载体。本文可以分为四个部分:第一部分:为本文的绪论。阐述了关于本论文的研究背景、研究现状、及研究意义。第二部分:本文的主要理论研究,为本文的第一章第二章,首先主阐述了儿童音乐剧在我国的起源及发展过程,以及儿童音乐剧引进我国的意义。接着探讨了儿童音乐剧的概念和特点,最后分析了儿童音乐剧对儿童的教育意义以此来证明儿童音乐剧对儿童综合发展的作用。第三部分:本文的实践研究,为本文的第三章。以上海市社会音乐机构艺幕文化开展的少儿音乐剧教育项目为例,分析儿童音乐剧在我国社会教育的发... 

【文章来源】：上海音乐学院上海市

【文章页数】：35 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
引言
    一、研究背景
    二、研究意义
        （一）理论意义
        （二）现实意义
    三、研究方法
        （一）观察法
        （二）调查法
        （三）文献研究法
第一章 儿童音乐剧在我国的缘起与发展
    第一节 中国近代儿童音乐剧发展概述
    第二节 当代儿童音乐剧引进中国的意义
        一、开拓视野、树立正确的多元文化意识
        二、丰富儿童的课外生活
        三、成为教育的有效途径
第二章 儿童音乐剧的特点及其教育意义
    第一节 儿童音乐剧的基本结构与特性分析
        一、儿童音乐剧的概念与基本结构
        二、儿童音乐剧的特性分析
    第二节 儿童音乐剧与儿童天性发展
        一、儿童音乐剧对于儿童心理发展的作用
        二、儿童音乐剧对于儿童生理发育阶段的作用
        三、儿童音乐剧与儿童多元智能的发展
    第三节 儿童音乐剧对儿童的教育价值
        一、儿童音乐剧的教学价值
        二、儿童音乐剧的育人价值
第三章 儿童音乐剧作为教育项目开展的实践研究
    第一节 儿童音乐剧作为教育项目的兴起
    第二节 社会音乐教育机构儿童音乐剧教育的开展——以上海艺幕文化少儿音乐剧为例
        一、机构背景介绍
        二、课程设置
        三、课程执行情况分析
        四、汇报剧目演出情况与评价
    第三节 艺幕文化少儿音乐剧课程调查研究结果分析
        一、艺幕文化少儿音乐剧的优点
        二、艺幕文化少儿音乐剧课程存在的问题
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：2955895