声乐与舞蹈的融合 ——以音乐剧《猫》为例

发布时间：2021-05-28 08:01

　　声乐艺术和舞蹈艺术是通过声音和身体最直观表达情感的艺术形式,两者的结合在形成歌舞艺术表演形式的同时,成为了音乐剧这门以歌、舞、剧为一体的综合性舞台艺术的有力支撑。著名音乐剧《猫》以突出的歌舞艺术表演展现剧情成为歌舞类音乐剧的代表作,因此本文以《猫》为例对声乐与舞蹈的融合展开研究,分析两种艺术形式的关系和二者结合的专业要求,以及通过声乐和舞蹈两种极具表现力的艺术形式塑造的形形色色的猫的歌舞演绎对传达作品情感和思想的作用,从而促进自身在理论与实践结合下对音乐剧中通过声乐与舞蹈的融合塑造人物、展现剧情、表达情感的深入理解与学习。通过声乐和舞蹈审美特征和情感表达方式的对比可发现二者的个性与共性促成了在音乐剧中的融合性演绎。音乐剧作为以音乐、戏剧、声乐、舞蹈为一体的舞台表演艺术,艺术的融合成为成就作品的关键因素,赋予音乐剧内容色彩性、戏剧性和抒情性,帮助作品塑造人物、发展剧情、表达情感,风格性和艺术表现特征各具特色的声乐与舞蹈艺术的融合成为展现人物关系,承接剧情启程转折的引导者。因此,声乐与舞蹈的融合运用成为音乐剧《猫》艺术价值的体现并具有提炼学习意义。 

【文章来源】：山东艺术学院山东省

【文章页数】：15 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、引言
二、音乐剧《猫》的艺术表现形式概述
    (一) 故事情节
    (二) 表现形式
三、音乐剧《猫》中声乐与舞蹈的融合性分析
    (一) 声乐艺术和舞蹈艺术的特征与关系
        1、声乐艺术和舞蹈艺术的审美特征与情感表达方式
        2、声乐艺术和舞蹈艺术的差异性与相通性
    (二) 音乐剧《猫》中声乐与舞蹈的融合运用
        1、直接性的塑造人物形象
        2、推动剧情发展
        3、带动情感表达
四、声乐与舞蹈的融合在《猫》剧中的艺术价值
    (一) 声乐与舞蹈融合运用的学习意义
    (二) 声乐与舞蹈融合运用的情感意义
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]透视与剖析——1991～2011年音乐与舞蹈关系研究视角的量、性分析[J]. 孙力.  乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2012(04)
[2]歌舞交融中的艺术光芒——谈声乐与舞蹈在舞台表演中的融合[J]. 姜力维.  大众文艺. 2012(16)
[3]浅析音乐剧《猫》的艺术魅力[J]. 姚颖.  大舞台. 2011(04)
[4]“声”与“形”——论声乐专业的舞蹈教学[J]. 刘晓静.  中国科教创新导刊. 2007(25)

硕士论文
[1]高中舞蹈教学现状及音乐选修课“音乐与舞蹈”教学初探[D]. 郭雨柔.陕西师范大学 2012
[2]英国音乐剧《猫》的分析与研究[D]. 强妮娜.上海音乐学院 2008



本文编号：3207885