试论教育戏剧与戏剧表演的融会贯通

发布时间：2021-09-25 04:13

　　近年来,教育戏剧的发展十分火爆,在戏剧前沿,涌现出大量的教育戏剧届专家,他们行走在祖国大江南北,开展教育戏剧工作坊培训工作,很多活跃在戏剧教学一线的专家教授把西方先进的教育戏剧理念引进到国内。比如我个人在校期间参加过台湾教育戏剧界,张晓华老师的教育戏剧工作坊培训,参加过伊斯特万?品斯博士的教育戏剧工作坊培训等等,其中是存在异同的。随着当下社会的发展,时代的进步,截止到目前为止,戏剧界不断开展大量的教育戏剧的培训工作,大家也在各个城市中如火如荼的进行。本文正是以当下教育戏剧的发展模式为切入点,以先进教育戏剧理念为前提,通过戏剧表演实践中的真实实例,尝试探索教育戏剧与戏剧表演体验之间的相似与融合,如何能在教育戏剧与戏剧表演中找到两者之间的共通点,能否将其融会贯通起来,是本篇论文写作的真实意义所在。我也正是想通过对前期大量文献的查阅、教育戏剧工作坊中的先进培训理念,以及在戏剧表演实践中的实际体悟来做相应的阐述,其中重点围绕我的硕士毕业大戏《性情男女》的排练创作过程来展开说明。 

【文章来源】：沈阳师范大学辽宁省

【文章页数】：20 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、教育戏剧
    (一)教育戏剧产生的背景
    (二)教育教育发展的前景
二、戏剧表演
    (一)戏剧表演的创作途径
    (二)戏剧表演的创作方法
三、教育戏剧与戏剧表演的融合途径与方法
    (一)启发诱导相同
    (二)感受想象相同
    (三)体验表现相同
四、教育戏剧与戏剧表演融合的实用价值
    (一)利于普及化培养
    (二)利于艺术素养提高
结论
参考文献
致谢
个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文



本文编号：3409066