简析歌剧《敦煌之恋》重唱的演与唱
发布时间:2021-10-09 07:27
歌剧《敦煌之恋》是首演于2016年的四幕歌剧,以敦煌壁画及其历史所创作的民族歌剧。歌剧中的重唱贯穿整部歌剧。这部歌剧是我国在探索中国民族正歌剧中的一部作品。是近几年众多中国民族歌剧探索工作者在研究创作民族歌剧路上的一次创新和尝试。重唱是歌剧的重要组成部分。歌剧中的重唱是由两个或两个以上角色,以不同声部在时空间上的叠加进行情感交流的表现方式。重唱具有推动剧情矛盾的发生发展,阐述事件发生的背景、人物性格的阐述、舞台情感气氛的烘托等不可或缺的作用,通过分析歌剧中重唱的演与唱,认识和理解整部歌剧。本文通过对歌剧《敦煌之恋》重唱的音乐、演绎、演唱等分析,认识本部歌剧的重唱。
【文章来源】:青岛大学山东省
【文章页数】:20 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
引言
第一章 歌剧《敦煌之恋》重唱概述
第一节 歌剧《敦煌之恋》简介
第二节 歌剧《敦煌之恋》剧情简介
第三节 歌剧《敦煌之恋》的音乐特点
第二章 重唱在歌剧中的运用
第一节 重唱在歌剧中的布局及对歌剧的作用
第二节 重唱音乐特征分析
第三章 歌剧《敦煌之恋》中重唱的演与唱
第一节 歌剧中的“演”
第二节 歌剧中的“唱”
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]歌剧重唱对声乐教学的意义及重唱技巧探析[J]. 郭立楠. 大众文艺. 2018(23)
[2]析歌剧《敦煌之恋》的中国民族文化元素[J]. 万爽. 四川戏剧. 2018(08)
[3]音乐院校“歌剧重唱”课的教学思考[J]. 王小天,郑晖. 北方音乐. 2018(14)
[4]《敦煌之恋》:中国歌剧民族化道路上的积极探索[J]. 万爽. 北方音乐. 2017(17)
[5]论歌剧重唱作品的审美形态及其教学[J]. 孙一迪. 音乐创作. 2017(03)
[6]论歌剧重唱的审美特征及其表现形式[J]. 杨孜孜. 杭州师范学院学报(社会科学版). 2002(02)
硕士论文
[1]论民族歌剧《敦煌之恋》女主角[D]. 张翔.青岛大学 2017
[2]论歌剧重唱的审美形态及其教学[D]. 徐立翔.湖南师范大学 2007
本文编号:3425913
【文章来源】:青岛大学山东省
【文章页数】:20 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
引言
第一章 歌剧《敦煌之恋》重唱概述
第一节 歌剧《敦煌之恋》简介
第二节 歌剧《敦煌之恋》剧情简介
第三节 歌剧《敦煌之恋》的音乐特点
第二章 重唱在歌剧中的运用
第一节 重唱在歌剧中的布局及对歌剧的作用
第二节 重唱音乐特征分析
第三章 歌剧《敦煌之恋》中重唱的演与唱
第一节 歌剧中的“演”
第二节 歌剧中的“唱”
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]歌剧重唱对声乐教学的意义及重唱技巧探析[J]. 郭立楠. 大众文艺. 2018(23)
[2]析歌剧《敦煌之恋》的中国民族文化元素[J]. 万爽. 四川戏剧. 2018(08)
[3]音乐院校“歌剧重唱”课的教学思考[J]. 王小天,郑晖. 北方音乐. 2018(14)
[4]《敦煌之恋》:中国歌剧民族化道路上的积极探索[J]. 万爽. 北方音乐. 2017(17)
[5]论歌剧重唱作品的审美形态及其教学[J]. 孙一迪. 音乐创作. 2017(03)
[6]论歌剧重唱的审美特征及其表现形式[J]. 杨孜孜. 杭州师范学院学报(社会科学版). 2002(02)
硕士论文
[1]论民族歌剧《敦煌之恋》女主角[D]. 张翔.青岛大学 2017
[2]论歌剧重唱的审美形态及其教学[D]. 徐立翔.湖南师范大学 2007
本文编号:3425913
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