音乐学专业戏曲音乐教学评价模式探究

发布时间：2021-11-17 08:31

　　戏曲音乐教学是音乐学专业学习体系内的一门重要课程。本文从戏曲音乐内涵、戏曲音乐教学大纲、戏曲音乐教学框架等方面入手探索如何促进戏曲音乐教学的发展,提出了戏曲音乐混合教学评价模式,通过教学评价的指向调控功能、审视判断功能来推动音乐学专业戏曲音乐教学的可持续发展。 

【文章来源】：当代音乐. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、依托戏曲音乐本身，发挥艺术内涵特色
二、解构戏曲音乐大纲，拓宽教育教学手段
三、重建戏曲教学架构，调动师生两者积极性
四、探索混合评价模式，实现师生互动教与学
    (一)指向调控功能
    (二)审视判断功能



本文编号：3500539