本土非遗文化在地方高校网络育人中的作用——以桂林彩调为例

发布时间：2022-10-11 19:56

　　随着网络信息技术的迅速发展与普及,高校师生的生活方式和价值观受到影响。高校教学的阵地从单一的"面对面"转移到了网络数字端,这为非遗文化的传播带来了极大的便利。桂林彩调作为广西非遗文化,有深厚的文化内涵,反映着一个地区的地域风貌,有着极大的育人价值。因此,把地方非遗文化的教育资源与网络平台结合起来,创新网络育人和非遗育人的方法有利于发挥本土非遗文化在地方高校网络育人工作中的作用,实现育人目标。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、本土非遗文化的价值
    (一)学习彩调剧目,塑造良好认知
    (二)传承优秀文化,延续美好情怀
    (三)发挥彩调的育人价值,发现别样生活情趣
二、高校网络育人的内涵与存在的问题
    (一)网络育人的内涵
    (二)网络育人中存在的问题
三、非遗文化育人与高校育人的目标
    (一)丰富高校美育的形式
    (二)增强大学生对地方非遗的认知
    (三)激发艺术类学生的创作灵感,传播民族元素
四、非遗文化传承与网络教育结合的可鉴案例与路径分析
    (一)可鉴案例
    (二)路径分析


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校校园网络文化的思想政治教育功能与实践研究[J]. 杨洪涛.  黑河学刊. 2018(04)
[2]地方非遗进校园对文化育人的价值初探——以巢湖民歌为例[J]. 刘晓健.  长江丛刊. 2018(02)
[3]校园网络文化的发展与创新[J]. 骆郁廷.  思想政治教育研究. 2011(01)

硕士论文
[1]高校网络文化的育人功能研究[D]. 张俊.江西财经大学 2017
[2]高校校园网络文化建设研究[D]. 曹琦笙.兰州交通大学 2016



本文编号：3691195