浅谈如何提高表演艺术中形体教学质量
发布时间:2017-08-10 13:08
本文关键词:浅谈如何提高表演艺术中形体教学质量
【摘要】:在戏剧影视表演中,演员最为根本的目的是进行人物塑造,通过自己的神情姿态的变化表达人物的思想感情,以多样化的形体语言创造人物形象,使生动的人物形象跃然于舞台及荧屏之上,所以,形体是演员进行表演艺术创造过程中不可缺少的工具。戏剧影视表演者的形体训练,绝不是压腿、踢腿一般性的身体训练或单纯的舞蹈训练,而是把表演艺术和形体训练相融合。同时,通过形体教学方法创新吸引学生把精力投入到形体训练中。要想在形体教学方法上创新,这就要求形体教员自身不断地学习,加强思想认识,才能拥有创新性教学方法。
【作者单位】: 北京联合大学;
【关键词】: 形体教学 表演艺术 教学质量
【分类号】:J812-4;G642
【正文快照】: 众所周知,表演艺术是通过声音、台词、形体、表演综合呈现的,也就是大家常说的声、台、形、表,这也通常是表演教学的主要4门专业课程。只有具备“声、台、形、表”这4方面能力的表演者,才能在艺术作品中把剧中人物演绎得栩栩如生。“形”就像一个盒子,盒子里装着“声、台、表
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王丽萍;京剧形体教学的基本要素[J];戏剧文学;2004年05期
2 张洁;;试论戏剧形体教学对音乐剧舞蹈的借鉴[J];解放军艺术学院学报;2008年04期
3 彭正初;;戏曲形体教学的体会与思考[J];艺海;2010年06期
4 王砾玉;;在借鉴中融合——影视戏剧表演专业形体教学之现状与展望[J];艺术教育;2013年01期
5 于强;舞蹈在戏剧形体教学中的地位、作用和拓展——对现行戏剧形体教学模式的反思[J];北京舞蹈学院学报;1999年04期
6 韩丹;;“形随心动”——形体教学的基本原则[J];戏剧之家(上半月);2013年11期
7 张晓龙;;古代礼仪进入戏剧形体教学之探索[J];大舞台(双月号);2009年01期
8 赵佳;;艺术散手搏击在表演形体教学中的应用[J];吉林艺术学院学报;2009年03期
9 杨华;;形体教学对表演创作的影响[J];剧影月报;2008年05期
10 张洁;;戏剧影视表演中的形体教学刍议[J];解放军艺术学院学报;2006年01期
,本文编号:650863
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/xijuwudaolunwen/650863.html