杂技学校的英语教学问题——关于情感态度和多元文化意识培养

发布时间：2017-08-18 09:12

  本文关键词：杂技学校的英语教学问题——关于情感态度和多元文化意识培养

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【摘要】：正在杂技学校的英语教学中,对学生的情感态度和多元文化意识的培养问题,是影响学生跨文化交际能力提高的重要因素。笔者通过对北京市杂技学校30名杂技学生的访谈和调查问卷,发现学生基本能认识到自身担负的文化使者的责任,但对于如何提高杂技文化的英语表达能力及如何在跨文化环境中进行有效交际尚未形成全面的认识,突出表现在对出访国的文化习俗和跨文化交际障碍认识不足,遇到跨文化交际障碍时不知所措,从而导致跨文化交际的有效性受到影
【作者单位】： 北京市杂技学校;
【关键词】： 杂技学校;文化知识;英语课堂学习;跨文化交际障碍;情感态度;教学效果;有效交际;多元文化;学习策略;语言知识;
【分类号】：J828-4;H319
【正文快照】： 在杂技学校的英语教学中,对学生的情感态度和多元语的兴趣,提高学习的自信心,掌握良好的学习策略;培养文化意识的培养问题,是影响学生跨文化交际能力提高的重文化意识,认识中西方文化差异,形成正确的情感、态度和要因素。笔者通过对北京市杂技学校30名杂技学生的访谈和价值观，

本文编号：693754