浅析儿童戏剧对娱乐性、教育性、现实性的权衡

发布时间：2017-09-15 10:49

  本文关键词：浅析儿童戏剧对娱乐性、教育性、现实性的权衡

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【摘要】：在儿童喜剧同质化趋势明显、消费需求更为多元的背景之下,则需要协调处理儿童戏剧创作在娱乐性、教育性以及现实性之间的协作关系,使三者得以彼此烘托、相互映衬,形成交互式、立体化的均衡建构与呈现方式,从而凸显儿童戏剧对于少儿受众的文化熏染性与精神诱导价值,并以此推动这一戏剧类型的变革、演进。
【作者单位】： 成都大学师范学院;
【关键词】： 儿童戏剧 娱乐性 教育性 现实性
【分类号】：J805
【正文快照】： 当前国内不少儿童戏剧都不同程度遵循了“短平快”的运作模式,盲目模仿或直接移植时下国内外流行的剧作题材与表现形式,淡化舞台布景的系统性与环境感,叙事逻辑也缺乏应有的戏剧表演特色,显得相对粗浅,专业性明显不足。[1]P27同时,其也过于将玩乐性、逗趣性作为戏剧的表现主体

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本文编号：856098