导演教学的“不变”与“变”

发布时间：2017-09-19 19:00

  本文关键词：导演教学的“不变”与“变”

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【摘要】：每一门课的教程随着时代发展变化,都会逐步显露出它的设计缺陷甚至漏洞,这些缺陷和漏洞应该随着教学实践不断进行修改,甚至重新设计。一种教学方法相对成熟后,它会成为一种传统,四年一贯的这样不断流淌下去;同时某种程度上它也会成为一种简单的教学"工具",成为惰性的来源,妨碍我们对原有教学方式方法的重新思考。教学应该是一个不断探索教学新方法、不断研究专业新理论、不断尝试教学新手段的扬弃过程。导演教学到底教什么?是教知识、教方法,还是培养学生的批判性思维能力?批判性思维能力的养成,将为学生今后的创作生涯打开一个更加广阔的空间。
【作者单位】： 上海戏剧学院导演系;
【关键词】： 批判性思维能力 戏剧规律 基本技能 教学手段的扬弃
【基金】：上海市高峰高原学科建设计划成果(项目编号:SH1510GFXK)之一
【分类号】：J811-4
【正文快照】： 所有大学都有属于自己的本科教程,所有的教程都是经过几代教师长期实践,证明该教程对于学生的学习和成长具有很强的针对性和适应性,方在本科教学中实行。从教学质量评估的要求去看,一门课程的具体教程应该相对固定,应该在一定时间内具有稳定性,它不应随意变动。但不可否认的是

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本文编号：883338