谈青少年活动中心声乐兴趣社团分级教学的训练步骤

发布时间：2017-10-14 22:11

  本文关键词：谈青少年活动中心声乐兴趣社团分级教学的训练步骤

  更多相关文章： 兴趣社团 分级教学 训练步骤

【摘要】：从事声乐教学工作多年,我始终坚持党的教育方针,面向广大少年儿童,面向广大少先队员,以培养兴趣、激发情趣、树立志趣为宗旨,坚持普及与提高相结合,对学生进行系统的音乐训练,全面提高声乐演唱水平,塑造音乐人才。
【作者单位】： 江苏省苏州市园区青少年活动中心;
【关键词】： 兴趣社团 分级教学 训练步骤
【分类号】：J616-4
【正文快照】： 兴趣社团按不同年龄层次,不同声乐程度分为初级、中级、高积极地打开,找到位置进入发声状态,其中任何一个环节不统一,级,每学年初我制订出具有针对性的教学活动计划、内容、目标,发声就会受到影响,声音不是“白”就是“僵”,所以声音训练与气由浅入深地对兴趣社团学员进行全面

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 彭宝辉;高师钢琴分级教学改革初探[J];昌吉学院学报;2003年04期

2 刘长旭;;普通高校钢琴分级教学的可持续性发展[J];艺术教育;2012年09期

3 刘长旭;;高校钢琴分级教学现状与改革初探[J];艺海;2012年11期

4 桑楠;;音乐教育专业钢琴分级教学探讨[J];北方音乐;2014年07期

5 陶远;;试析西安音乐学院钢琴分级教学体系的架构与内容——兼及其在分级教学标准化建设方面的意义[J];音乐时空;2014年06期

6 刘智强;;论“分级教学”与音乐表演课程教学改革[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2008年02期

7 凌芷;;音乐教育专业钢琴分级教学之研究[J];黄河之声;2014年05期

8 陈朗秋;高师钢琴分级教学势在必行[J];南京晓庄学院学报;2002年02期

9 ;[J];;年期

，

本文编号：1033448