议音乐教学中“注重个性发展”与“因材施教”的有机结合

发布时间：2017-10-18 15:19

本文关键词：议音乐教学中“注重个性发展”与“因材施教”的有机结合

【摘要】："音乐教学"是一门艰巨且复杂的学科,教师必须随时灵活调整自己的教学方法,以达到所期望的教学效果。"注重个性发展"和"因材施教"应是一对相辅相成,互不矛盾的概念,只有将二者完美的结合,并娴熟地运用在教学上,才能最大限度的激发出学生的潜能,才能使教师自身的教学能力和理念得到更大的提高。
【作者单位】：韶关学院音乐学院;
【关键词】： 个性发展 因材施教 有机结合
【分类号】：J60-4;G642
【正文快照】： 教育的核心理念是以人为本,即以学生为本,音乐教育更是如此,为了每一个教育对象的全面发展,需研究各自不同的性格、气质、意志、兴趣等个性。既然个性发展的差异性是客观存在的话,那么注重他们的个性教育是十分有必要的。而“因材施教”则是教学中另一项重要的教学方法,意指在

【相似文献】

中国期刊全文数据库前7条

1 张伟英;;美术教育与学生个性发展的思考[J];科技风;2010年19期

2 樊伟,王丽萍;社会主义市场经济条件下人的个性发展[J];重庆师院学报(哲学社会科学版);2001年01期

3 姜宝君;尹爱青;;关于开放式音乐教学策略的研究——从促进学生个性发展的维度[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2014年03期

4 张云;;在美术教学中关注学生的个性发展[J];群文天地;2012年24期

5 华岩;;开好英语选修课[J];语数外学习(英语教育);2012年11期

6 赵建鑫,赵宇霞;我国现阶段农民工个性发展现状探析[J];沧桑;2005年Z1期

7 ;[J];;年期

中国重要会议论文全文数据库前2条

1 陈玲;;应重视对高校学报个性发展的研究[A];学报编辑论丛（第十二集）[C];2004年

2 李明兰;杨丽珠;刘文;;韩中幼儿个性发展比较研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年