胡松华声乐教学思想研究
本文关键词：胡松华声乐教学思想研究
【摘要】：胡松华,我国著名歌唱家、声乐教育家、词曲作家。五十多年来扎根边疆采风学习,形成了独具个性的演唱风格,为他科学的声乐教学积累了丰富的经验。他在继承我国传统民族声乐的基础上,借鉴西方声乐艺术的精髓,并力求达到二者相互渗透、相互融合。在实践中发展在发展中实践,形成了自己独具特色的教学方法,为我国声乐教学提供了可借鉴之范例。胡松华在多年的声乐教学中不断总结创新,提出了因材施教的教学方法,培养出一大批具有典型民族特色的歌唱型人才,为多民族声乐事业的继承和发展做出了不可磨灭的贡献。本文通过对文献资料的梳理、总结、提炼,探究胡松华声乐教学思想的具体内容。文章主要分为四部分：第一部分全而介绍胡松华其人其事。主要从他的生平概况和在歌唱艺术领域所取得的辉煌成绩两方而进行概述。胡松华为我国民族声乐事业的继承和发展做出了巨大的贡献,他在继承传统的同时,广泛借鉴西洋科学发声方法,探索出条独具特色的歌唱之路。第二部分主要论述胡松华声乐教学思想形成的基础。从他声乐演唱的科学性,声乐艺术的民族性、时代性以及他对声乐艺术的不懈追求等方而,讲述他丰富多彩的艺术实践历程。第三部分着重对胡松华声乐教学思想进行系统的分析、论述、总结。多年的边疆艺术实践,促成了胡松华学习古今、扎根民间的教学理念；技艺并重的教学原则；以及因材施教的教学方法和突出中华特色艺术个性的教学风格。第四部分对胡松华声乐教学思想对我国声乐艺术的深远影响做了论述。他的声乐教学思想、教学理论促进了我国民族声乐发展,丰富了我国声乐教学的理论建设。
【关键词】：胡松华 声乐 教学思想
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J616-4
【目录】：
- 摘要3-5
- ABSTRACT5-9
- 绪论9-13
- (一) 研究缘起9-10
- (二) 研究现状10-11
- (三) 研究方法11-12
- (四) 创新之点12-13
- 一、胡松华其人其事13-18
- (一) 胡松华其人13-16
- 1. 生平轨迹13-14
- 2. 教学生涯14-16
- (二) 胡松华其事16-18
- 二、胡松华声乐教学思想形成的基础18-36
- (一) 声乐演唱的科学性18-23
- 1. 清晰的歌唱语言18-19
- 2. 准确的气息掌控19-21
- 3. 自然的真假声融合21-23
- (二) 声乐艺术的民族性23-27
- 1. 蒙古族风格歌曲的创作与演唱24-26
- 2. 其他少数民族风格歌曲的创作与演唱26-27
- (三) 声乐艺术的时代性27-28
- (四) 对声乐艺术的不懈追求28-36
- 1. 拍摄《长歌万里情》28-30
- 2. 创立胡松华艺术研究室30-33
- 3. 制作MV《环抱大天地》33-36
- 三、胡松华声乐教学思想36-41
- (一) 学习古今、扎根民间的教学理念37-38
- (二) 技艺并重的教学原则38-39
- (三) 因材施教的教学方法39-40
- (四) 突出中华特色艺术个性的教学风格40-41
- 四、胡松华声乐教学思想的意义与启迪41-44
- (一) 丰富了我国声乐教学理论41-42
- (二) 推动了我国民族声乐发展42-44
- 结语44-45
- 参考资料45-49
- 攻读学位期间取得的研究成果49-50
- 致谢50-52
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 梵明;博c【フ佬旅病苫母璩帐鮗J];人民音乐;1980年11期
2 杜庆云;胡松华与《长歌万里情》[J];人民音乐;1995年01期
3 徐鸿;胡松华踏歌万里抒豪情[J];旅游;1994年03期
4 潘勋;;论胡松华的歌唱艺术[J];云南艺术学院学报;2010年02期
5 邢星;;英雄志四方 长歌情万里——访歌唱艺术家胡松华[J];人民教育;2011年22期
6 ;胡松华:“沉气凝神入丹田”[J];健康必读;2007年10期
7 宋铮;;胡松华：养声与养生[J];名人传记(上半月);2007年03期
8 宗禾;;胡松华:且歌且行的“马背歌手”[J];开心老年;2009年04期
9 吴明;;胡松华的每日功课[J];老同志之友;2011年08期
10 崔普权;胡松华:豪歌万里归自然[J];科学养生;2004年12期
中国重要报纸全文数据库 前5条
1 周敏 赵凡;边走边唱胡松华[N];中国艺术报;2004年
2 本报记者 尹华平;胡松华：扎根民族声乐事业[N];广西日报;2004年
3 本报记者 杨燕;和艳丽：给人全新感受[N];云南日报;2006年
4 赵世民;感到适度已过度[N];音乐周报;2014年
5 记者 黄华;《舞彩云》在京掀热潮[N];云南日报;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 王迎杰;“马背上的歌唱家”胡松华[D];河北师范大学;2008年
2 陈丹;胡松华声乐教学思想研究[D];浙江师范大学;2016年
3 朱意;论胡松华声乐艺术的民族性追求[D];河南大学;2010年
4 董凯;从《赞歌》到《再举金杯》[D];内蒙古大学;2012年
，本文编号：1101978
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yinlelunwen/1101978.html
