贵池傩的文化与教育传承功能探究

发布时间：2017-10-28 02:13

  本文关键词：贵池傩的文化与教育传承功能探究

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【摘要】：本文聚焦中国大陆保存最为完整的古代仪式音乐形式“贵池傩”,探讨“傩文化”中的教育功能与文化传承意义,本文立足音乐教育学立场,以“田野作业”为主要工作途径,采访“贵池傩”传承人以了解仪式音乐在中国存在的基本现状,思考传统文化对于今日中国之意义,以及音乐教育本土素材在学校教育中渗透的可行性。文章正文分为两个部分：第一部分：从音乐的巫术起源说探索原始社会的精神寄意和文化起源。解释“戏曲的活化石——傩”的定义,由傩的起源和艺术形式的演变发现文化意义的源头和最原始的状态。探究仪式音乐的载体之一：“贵池傩”中傩乐的特征,通过傩戏从巫术到宫廷再到民俗的转变,探究傩的社会文化功能。第二部分：探讨本土素材在文化传承方面的教育学功能。国内外在文化传承和教育素材的选择过程中,对于本土音乐文化的重视度越来越高,通过笔者田野作业的过程,反观安徽贵池音乐课本教程素材选择的片面与缺失,从而思考“贵池傩”在当今中国地方课本教材中的地位以及教育学意义。
【关键词】：仪式音乐 文化传承 教育功能
【学位授予单位】：上海音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 引言6-10
• 一、选题缘由6
• 二、研究基础与现状6-9
• 三、研究方法9-10
• 第一章 从宗教精神到民俗文化——文化传承的轨迹10-20
• 第一节 音乐起源之巫术说,兼论音乐的功能与影响11-13
• 一、音乐起源之巫术说11-12
• 二、傩与音乐的功能12-13
• 1, 傩——文化源头的意义12-13
• 第二节 贵池傩中的仪式音乐13-18
• 一、音乐赋予贵池傩强烈的仪式感14
• 二、傩乐的特征14-18
• 1, 傩乐的类别与唱腔14-16
• 2, 傩乐的乐器与器乐16-18
• 第三节 傩的精神寄意18-20
• 一、“迷信”?文化?18
• 二、贵池傩的社会文化功能18-20
• 第二章 作为文化传承与教育功能载体的傩20-24
• 第一节 本土化音乐与音乐教育的本土化理念20-21
• 一、傩的音乐教育功能20-21
• 第二节 作为音乐教育素材之一的仪式音乐21-24
• 一、音乐的文化传承功能21-23
• 二、音乐教育的本土化理念23-24
• 结语24-25
• 附录一25-28
• 附录二28-29
• 参考文献29-35

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本文编号：1106208