高职学生素质教育实施过程中音乐教师能力提升的思考

发布时间：2017-11-18 13:32

本文关键词：高职学生素质教育实施过程中音乐教师能力提升的思考

【摘要】：提升高职院校学生素质教育质量,要求高职院校音乐教师应具备钢琴与声乐的基本专业技能的同时,还要提升一定的舞蹈和即兴弹唱,掌握心理学、民俗学等文化知识的能力,以及运用多媒体制作课件的能力,并利用现代教育技术和综合能力的实施活跃课堂气氛,组织教学,达到让学生在玩与乐的氛围中学到知识,提升素质的目的。
【作者单位】：辽宁现代服务职业技术学院;
【分类号】：G712;J60-4
【正文快照】： 辽宁现代服务职业技术学院周杨一、提升基本专业技能基本的专业技能指的是钢琴与声乐的专业化,教师专业水平的高低直接影响着教学质量的优劣。然而作为一名合格的音乐教师除了基本的专业技能外,还应有舞蹈与即兴弹唱等相关的专业技能。1.重视舞蹈的作用。新形势下高职素质教育

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