视唱练耳教学中的听觉训练问题及对策探析
本文关键词:视唱练耳教学中的听觉训练问题及对策探析
【摘要】:视唱练耳属于基础乐科,主要的教学内容包括听觉、视唱、乐理、听写、四部分。在音乐专业中,视唱练耳是一门最基础的课程,也是一门必修课,可谓是音乐专业学生迈向音乐世界的必经之路。视唱练耳教学是对音乐专业学生的音乐素质、音乐听觉、视唱技能等多方面的训练,学生可以通过视唱练耳,对音乐语言的各个要素尽快掌握,使学生对音乐的表现和理解能力得到促进和提高。此文主要对于视唱练耳在教学过程中,需要注意的听觉训练问题,进行深入的分析,探讨相应的解决对策。
【作者单位】: 沈阳音乐学院音乐教育学院;
【分类号】:J613.1-4;G642
【正文快照】: 学生在视唱练耳方面的能力会在很大程度上制约着其在器乐、合唱、钢琴、声乐等音乐表演以及配器、曲式、复调、和声等理论课程方面的能力,视唱练耳将音乐审美、音乐基本理论、基本技能等融于一体,是一门艺术性和技术性都比较强的课程,和其他音乐理论课程相比,更受到学生的喜爱
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,本文编号:1226178
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