浅析如何提高学前专业幼儿的歌曲弹唱能力

发布时间：2017-12-02 09:30

本文关键词：浅析如何提高学前专业幼儿的歌曲弹唱能力

【摘要】：本文就如何提高学前专业幼儿的歌曲弹唱能力展开讨论,认为在提高弹唱能力的视野之下,当前学前教育专业还有着课堂教学存在变通、教学内容缺乏实用性和忽视学生的主体地位三个问题,并针对这三个问题,提出了丰富教学形式、重视实践能力的培养和重视学生的意义和价值三个解决方法。本文旨在通过有益的探索和讨论,为推动当前学前教育专业教学水平的整体提高做出有益的贡献。
【作者单位】：湖南第一师范学院;
【分类号】：J60-4;G652
【正文快照】： 一、学前教育专业和学前音乐歌曲弹唱能力1.学前专业从我国当前的情况上看,学前教育专业是直接面向就业市场的,旨在为我国的学前教育一线提供幼师人才。从生源上看,学前教育主要以高职和中职教育为主,招收的学生以女生为主,生源的文化课功底相对浅薄。从学前教育的教学内容上，

本文编号：1244452