论“双视角”研究法及其在民族音乐学中的实践和意义

发布时间：2017-12-03 12:15

  本文关键词：论“双视角”研究法及其在民族音乐学中的实践和意义

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【摘要】：双视角研究法指的是一种民族音乐学者在进行研究时从主观和客观角度对对象做交互考察分析,接下来生成较为中立的学术立场的一类研究手段。该研究法目的在于传承梅里安姆开创,经雷斯,赵如兰和布莱金继续发扬壮大民族音乐文化本位形式分析方法,旨在弥补因为跨文化与学科应用造成某类学术方面的不足,希望创造一种有机融合民族音乐学相关方法与理念,满足我国国情研究分析体系。双视角研究法包含音乐认知、归属模型(将文化模式作为核心内容认知及创造过程)、反馈对象模型(将模式变体作为核心内容接受和反馈过程)这两个层次重要内容,其考察和研究环节包括本位建构,模式拟构,模式阐释和模式对比。实际上,进行研究时会参照研究人员个人习惯,该研究过程也会发生些许改变,也并不是一成不变。本文通过双视角研究法学术观陈述,从民族文化的哲学角度出发,由双视角在民族音乐研究过程中应用和发展方面进行梳理和研究,并针对存在主要问题与呈现学术特征进行回顾与文化批评。双视角不单构成互相平行双向考察架构,同时对研究人员角色转换予以考察,促进研究范围得以扩展,但同时间段也有单向研究存在,价值观念发生偏差,整体关注欠缺等缺陷,希望将来可以强化学术研究各方面纵深度。
【作者单位】： 解放军艺术学院;
【分类号】：J607
【正文快照】： 前言克罗齐指出,所有历史皆为当代史,其精髓在于说明历史是一类依托当前时代语境意义定位。对这种观点进行类比,所有文化研究皆为当前文化研究。其原因在于,在不同历史时期形成文化业态研究也都是利用当前时代认知模式与文化语境而进行的。由该层面出发,文化也并非由传统和现

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本文编号：1248666