简析琵琶教学的美感修养
本文关键词：简析琵琶教学的美感修养
【摘要】：随着我国文化艺术的不断繁荣,对艺术文化传承和发展有着较高的要求。琵琶是我国的传统民族乐器,开展琵琶教学活动,有助于琵琶艺术文化的传承。长期以来,我国的琵琶教学中,注重向学生讲授琵琶训练技巧,缺少情感方面的培养,导致学生琵琶演奏中不能引起受众的共鸣感。对此,有关人员有必要针对琵琶教学的美感修养问题进行研究。本文主要分析传统琵琶教学中的问题,并提出培养学生美感修养的具体建议,对增强琵琶教学成效发挥着重要作用。
【作者单位】： 保山学院;
【分类号】：J632.33-4;G642
【正文快照】： 伴随我国音乐课程教学体系的不断完善,教师教学中更加注重培养和提高学生的综合能力素质。音乐作为艺术学科,在教学活动中,应培养学生的审美能力,以提升其美感修养,使其对音乐艺术有着更为深刻的认知和强烈的情感。特别是琵琶教学中,以美感修养培养视角出发,不仅能够推动音乐
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