音乐教师的歌曲即兴弹唱能力训练模式研究

发布时间：2018-01-06 16:00

  本文关键词：音乐教师的歌曲即兴弹唱能力训练模式研究　出处：《赣南师范学院学报》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：音乐教师的即兴弹唱能力是教师教学技能的主要内容之一,既贯穿于音乐课堂,又常用于课外活动的组织和开展。歌曲即兴弹唱能力训练是根据长期的教学和艺术实践,从调性、音型、编配以及情感表现等角度进行分析和研究,论述音乐教师即兴弹唱技能训练的"四维"模式。
[Abstract]:The music teacher's impromptu performance ability is one of the main contents of teaching skills, both in the music classroom, and used to organize and carry out extra-curricular activities. Songs playing and singing impromptu ability training is based on the long-term teaching and practice of art, from tonality, figure, analysis and Research on the allocation and emotional performance point of view, discusses the music teacher impromptu singing skills training "four" mode.

【作者单位】： 赣南师范大学音乐学院;
【基金】：江西省教育厅高等教育教学改革研究项目(JXJG-14-14-20)
【分类号】：J60-4;G645.1
【正文快照】： 音乐教师的歌曲即兴弹唱能力是音乐教师从事教学和艺术实践活动的基本技能之一。它在基础音乐教学中的运用尤为普遍,几乎贯穿于音乐教学和课外音乐辅导的全过程。基础音乐教育的教师除了必须具备坚实的专业知识和技能以及良好的心理素质以外,还必须具有辅导和组织课外音乐活动

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本文编号：1388538