音乐学分析对音乐史教学的促进作用

发布时间：2018-01-13 15:00

  本文关键词：音乐学分析对音乐史教学的促进作用　出处：《鞍山师范学院学报》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：将"音乐学分析"融入音乐史论教学中将有助于提高音乐史论教学的深度与广度,促进教学取得更好的效果.本文将从对"音乐学分析"的阐述中探讨其在音乐史论教学中的运用.
[Abstract]:The integration of musicology analysis into the teaching of music history theory will help to improve the depth and breadth of the teaching of music history theory. This paper discusses the application of musicology analysis in the teaching of music history theory.
【作者单位】： 沈阳音乐学院;
【分类号】：J609.1-4;G642
【正文快照】： 音乐学分析是我国近二十年以来出现的一种音乐研究的新方法,它是指在对音乐作品的分析过程中,以音乐本体的分析为基础,将其置于社会、历史、文化等环境中来阐释和评价音乐,更加重视音乐作品的社会性特征,弥补了实证主义音乐分析侧重音乐本体分析的单一模式,为我国音乐学学科发，

本文编号：1419323