音乐心理学在音乐教学活动中的应用研究
本文关键词:音乐心理学在音乐教学活动中的应用研究 出处:《音乐时空》2016年01期 论文类型:期刊论文
【摘要】:音乐心理属于人大脑中的一种特殊身体机能,将客观的音乐事实通过大脑主观反映出来。音乐心理学对于教育教学的发展具有促进作用。本文首先对音乐心理学进行了概述,其次探讨了音乐心理学在儿童教育中的应用,再次针对儿童的心理特点,给出了针对性的儿童音乐教学改进策略,最后进行了全文总结。
[Abstract]:Music psychology belongs to a special physical function in the human brain. The objective music facts are reflected through the brain subjectively. The music psychology plays an important role in the development of education and teaching. Firstly, this paper summarizes the music psychology. Secondly, this paper discusses the application of music psychology in children's education, and then, according to the psychological characteristics of children, puts forward the targeted strategies of improving children's music teaching, and finally summarizes the full text.
【作者单位】: 北京师范大学艺术与传媒学院;
【分类号】:J60-05
【正文快照】: 一、音乐心理学概述音乐心理现象是人们在音乐活动中较为熟悉的音乐现象,每个音乐活动参与者都能够获得亲身体验与经历。音乐心理本质及其发展不同于其他心理现象,音乐心理现象依托于人类心理学,属于人类心理不断发展过程中,到特殊阶段的产物,属于一种较为特殊的心理现象。音
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,本文编号:1423938
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