探究行为导向法在高职音乐教学中的有效应用
发布时间：2018-02-26 09:27
本文关键词： 行为导向法 高职音乐教学 有效应用 案例教学 角色扮演 出处：《音乐时空》2016年06期 论文类型：期刊论文
【摘要】：行为导向法满足高职音乐教学需要,在教学中应用能提高学生课堂参与度,有效增强学生的实践技能。为促进该方法得到有效应用,应该综合采用课堂模拟、课堂表演、案例教学、角色扮演等方式,并发挥问题导向作用、发挥教师主导作用、创设有效教学环境、改进教学评价工作。从而激发学生参与课堂活动的热情,促进高职音乐教学效果提升。
[Abstract]:Behavior-oriented method can meet the needs of music teaching in higher vocational education, and its application in teaching can improve students' participation in class and enhance students' practical skills. In order to promote the effective application of this method, classroom simulation and classroom performance should be used comprehensively. Case teaching, role-playing and so on, play the role of problem orientation, play a leading role of teachers, create an effective teaching environment, improve the teaching evaluation work, so as to stimulate the enthusiasm of students to participate in classroom activities. To promote the effect of music teaching in higher vocational education.
【作者单位】： 九江职业大学学前教育学院;
【分类号】：J60-4;G712
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