中国歌剧片段唱演融入综合性大学音乐专业声乐课教学的效能研究

发布时间：2018-03-30 11:35

  本文选题：综合大学　切入点：中国歌剧　出处：《黑龙江高教研究》2017年09期

【摘要】：在当下高校音乐专业教学中,中国歌剧教学虽然取得一定成绩,但鲜有文献从综合性大学音乐类专业声乐课教学内容入手,对中国歌剧片段唱、演教学进行论证。由此出发研究可见,在综合性大学音乐类专业声乐课中推行中国歌剧渗透教学,不仅能提高学生的学习兴趣,实现唱、演综合能力提升,为学生拓展就业渠道,还能增进师生对中国歌剧的认识与理解,为开展中国歌剧教学降低门槛,间接实现中国传统音乐、传统文化传承,促进民族声乐事业发展,推进中国歌剧世界化进程。
[Abstract]:In the current music teaching in colleges and universities, although Chinese opera teaching has made some achievements, there are few documents starting with the teaching contents of vocal music courses for music majors in comprehensive universities, singing Chinese opera fragments. From this study, it can be seen that the implementation of Chinese opera infiltration teaching in the vocal music courses of music majors in comprehensive universities can not only enhance the students' interest in learning, but also improve their comprehensive ability to sing and perform. Expanding employment channels for students can also enhance teachers and students' understanding of Chinese opera, lower the threshold for teaching Chinese opera, indirectly realize Chinese traditional music, inherit traditional culture, and promote the development of national vocal music. To promote the globalization of Chinese opera.
【作者单位】： 国防大学军事文化学院;
【分类号】：G642;J616-4

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本文编号：1685745