分析钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用

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分析钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用

发布日期： 2014-05-04 发布：  

  2013年10期目录       本期共收录文章20篇

　　摘 要：随着时代的发展，音乐领域在不断扩大，其中钢琴曲在音乐领域中取得了很大的成绩。众所周知，钢琴演奏是一种具有深厚西方传统特色的代表性音乐形式，随着中西文化的不断交流，钢琴音乐在中国不断的根深蒂固。钢琴伴奏能够创造出独特的意境，通过钢琴伴奏的实用性比较强以及教学的方便和快捷，以及成为舞蹈教学中的得力助手，也是舞蹈教学中不可缺少的一部分，人们通常把钢琴和舞蹈联系在一起，，钢琴的伴奏不仅和舞蹈教学有着密切的关系，还可以促进舞蹈教学的教学质量。本文通过对钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用进行分析，了解钢琴伴奏对舞蹈教学效果的影响以及在舞蹈教学中的重要性。
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　　关键词：钢琴伴奏；舞蹈教学；感知力；作用
　　钢琴伴奏对于舞蹈教学中具有独特的优势，能够方便、快捷的进行舞蹈教学，并且实用性比较高，是舞蹈教学中的重要帮手，在舞蹈教学中具有重要意义。想到钢琴人们自然会想到舞蹈，钢琴和舞蹈以及在人们的潜意识上形成了一个整体。钢琴伴奏不但可以给舞蹈表演增加舞台分为，还对舞蹈教学中具有重要的作用。在舞蹈教学中，钢琴伴奏的音乐通过与舞蹈相结合，形成一种艺术形式，属于一种合作艺术，通过视觉与听觉的完美结合，提高本身的艺术效果。钢琴伴奏在舞蹈教学中同样也起着重要的作用，做到钢琴伴奏与舞蹈教学有效的结合，能够促进舞蹈教学的效果，提高舞蹈教学的质量，在舞蹈教学中具有重要意义。
　　1 钢琴伴奏能够营造愉快的舞蹈学习氛围
　　舞蹈的教学是一门艺术教学，所以在舞蹈教学中需要充沛的活力跟激情。摆脱一些沉闷枯燥的舞蹈教学模式，努力改善舞蹈教学的氛围，对促进舞蹈教学有着重要意义。在舞蹈教学中，教师应该积极开展师生互动等活动，活跃课堂气氛，使学生们对舞蹈的学习充满热情和活力。在以往的舞蹈教学中，由于某些训练需要反复练习，从而钢琴曲目的伴奏也要反复的演奏，导致学生们以至于演奏老师也会产生反感，对舞蹈的练习感到厌倦。对于这种情况应该进行有效的改善，避免出现在舞蹈练习时一首曲目反复的伴奏，应该换一些乐曲，或者对乐曲进行一些节奏上的改变，让学生们感受不同的伴奏，为舞蹈教学增添了生命了，活跃了舞蹈教学的学习分为，使反复的舞蹈练习不再枯燥，给学生们创造了轻松愉悦的学习氛围。
　　2 提高学生们在舞蹈教学中的音乐感知力
　　钢琴伴奏在舞蹈教学中对学生的音乐感知力影响巨大，拥有一名好的钢琴伴奏老师能够赋予舞蹈的灵魂，通过有效的钢琴伴奏能使促进学生们的对舞蹈节奏的掌握，同时也可以培养学生们对音乐的感受，打开学生们的音乐之窗。钢琴伴奏在舞蹈教学中的适应力也比较强，能够根据舞蹈教学中舞蹈动作的需求，变换多种演奏旋律，使钢琴伴奏和舞蹈艺术巧妙的融合。利用音乐的反射性，使舞蹈初学者能够学会听音乐，通过音乐的节奏、乐句、呼吸等提高音乐的审美，从而对音乐的内涵有所追求。钢琴伴奏能够提高学生的音乐素养，同时加深学生们对音乐内涵的追求。通过钢琴伴奏，能够提升学生的音乐素养，提升音乐的感知力，使学生们形成肢体语言的表述，实现音乐与舞蹈的完美结合，表达舞蹈的语言，从而形成统一的艺术整体。
　　3 激发舞蹈教学中的情感教学
　　在舞蹈教学中通过钢琴伴奏音乐的节奏，可以将要表达的感情灌入音乐和舞蹈中，并传递给学生们，激发学生们的情感，通过情感给学生们带来舞蹈教学的兴趣，通过音乐伴奏中情感的抒发，能够对舞蹈表演内容的强调和补充，深化舞蹈艺术，使学生们能够进入到情感的氛围中，通过肢体动作来实现情感的表达，这也是舞蹈艺术的真谛，使舞蹈表演更加细腻，更加动人。所以钢琴伴奏的情感激发作用可以激发学生们的情感，训练学生们肢体语言的表达能力，为舞蹈艺术赋予灵魂，将舞蹈和音乐融合为一体，实现艺术的最大化。
　　4 钢琴伴奏在舞蹈教学中可以开发学生们的想象力
　　对于舞蹈教学来说，提高学生们的想象力对于舞蹈艺术来说非常重要，也是一个舞蹈教学中不可缺少的课题，由于在舞蹈中大部分舞蹈动作的意义都是抽象的，学生们没法直接感受，所以需要凭借自身的想象力对舞蹈进行认知，通过自己的想象力合肢体的表现，激发舞蹈艺术的活力。钢琴伴奏在舞蹈教学中就有这样的优势，可以激发学生们的想象力。当进行同一个动作的教学中，教师可以要求学生们舞蹈动作不变，改变钢琴伴奏的曲目，换成不同风格的曲目进行钢琴伴奏，充分发挥学生们的想象力，使同一个动作具有不同的情感表达。通过这样的训练，可以提高学生们的想象力，对舞蹈的学习有很大的帮助，加深学生们对舞蹈的认知。钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用，不仅是对舞蹈动作的节拍控制，背景的烘托以及表演气氛的渲染，更重要的是可以赋予舞蹈更大的感染力，提升舞蹈艺术的内涵，提到学生们的想象力，使学生们通过钢琴伴奏在舞蹈教学中的到更大的收获，鼓励学生们敢于大胆的想象和尝试，锻炼学生们的突破和创新的能力，不局限与老师教得舞蹈动作，敢于自我创作舞蹈。
　　5 结束语
　　舞蹈艺术是一种高水平的表演艺术，在舞蹈的教学中充分的表现出舞蹈的抽象性，所以需要借助钢琴伴奏来传达艺术的真谛给学生们。钢琴伴奏对于舞蹈教学中具有独特的优势，能够方便、快捷的进行舞蹈教学，并且实用性比较高，是舞蹈教学中的重要帮手，在舞蹈教学中具有重要意义。想到钢琴人们自然会想到舞蹈，钢琴和舞蹈以及在人们的潜意识上形成了一个整体。钢琴伴奏不但可以给舞蹈表演增加舞台分为，还对舞蹈教学中具有重要的作用。在舞蹈教学中，钢琴伴奏的音乐通过与舞蹈相结合，形成一种艺术形式，属于一种合作艺术，通过视觉与听觉的完美结合，提高本身的艺术效果。通过钢琴伴奏在舞蹈教学中的应用不仅是对舞蹈动作的节拍控制，背景的烘托以及表演气氛的渲染，更重要的是可以赋予舞蹈更大的感染力，提升舞蹈艺术的内涵，提到学生们的想象力。总之，舞蹈教学与钢琴伴奏是密不可分的，良好的钢琴伴奏可以充分发挥舞蹈教学中的意义，提高学生们对舞蹈艺术的真正认识。
　　参考文献：
　　[1] 王媛媛，冯磊.谈钢琴艺术指导对提高学生综合素质的作用[J].聊城大学学报（哲学社会科学版），2008（04）.
　　[2] 沈乃凡.提高素质教育，培养工作能力，开设钢琴艺术指导课[J].天津音乐学院，2011（04）.
　　[3] 李民.2008第三届北京国际钢琴艺术节完满落幕[J].钢琴艺术，2008（11）.
　　作者简介：王喃（1979—），女，本科，初级职称，现工作于山东省烟台艺术学校，研究方向：钢琴教育。

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