高校音乐教育教学理论探析——评《音乐教育的基本概念》

发布时间：2018-05-17 11:36

  本文选题：音乐教育 + 高校音乐教学　； 参考：《教育发展研究》2017年03期

【摘要】：正音乐艺术是一项实践性活动,音乐艺术教育对提高大学生的综合素质和人文底蕴素养都有重要作用。高校音乐教学理论研究范围非常广泛,可以在认知教学理论视角下进行音乐实践教学理论研究,可以从非专业音乐教育方面进行音乐教育效率及路径改善问题研究,还可以从音乐表演专业表现性评价、奥尔夫音乐教学法本土化、钢琴教学与学习能力养成及对策、音乐课堂建构性教学活动设计、音乐体验式课程教学模式、基本乐理与视唱练耳整合课程教学、民间音乐渗
[Abstract]:Positive music art is a practical activity, and music art education plays an important role in improving college students' comprehensive quality and humanistic quality. The research scope of music teaching theory in colleges and universities is very extensive. We can study the theory of music practice teaching from the perspective of cognitive teaching theory, and study the efficiency and path improvement of music education from the aspect of non-professional music education. It can also be used to evaluate the performance of music, localization of Orff's music teaching method, cultivation of piano teaching and learning ability and countermeasures, design of constructive teaching activities in music classroom, and teaching mode of music experiential course. Basic Music Theory and Solfeggio Integrated course Teaching, Folk Music infiltration
【作者单位】： 山东大学(威海)艺术学院;
【分类号】：G642;J60-4

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本文编号：1901212