从简谱与线谱的比较试分析钢琴伴奏专业的教学模式

发布时间：2018-06-15 22:50

  本文选题：钢琴伴奏 + 教学　； 参考：《艺术评鉴》2016年13期

【摘要】：我国多数音乐艺术学院没有独立的钢琴伴奏专业,钢琴伴奏特别是钢琴即兴伴奏在学界尚存在定位不准、理念不清、概念模糊等诸多问题,直接影响教育目标的实现,不适应用人单位的需求。本文从钢琴伴奏的现状、简谱、线谱在教学中的必要性进行分析,为钢琴伴奏专业的教学模式提供了探讨性、原则性的思路和方法。
[Abstract]:There is no independent piano accompaniment specialty in most music art colleges of our country. Piano accompaniment, especially piano impromptu accompaniment, has many problems, such as wrong orientation, unclear idea, vague concept and so on, which directly affect the realization of educational goal. Do not meet the needs of the employer. This paper analyzes the present situation of piano accompaniment, the necessity of simple score and line spectrum in teaching, and provides the teaching mode of piano accompaniment specialty with the thinking and method of exploration and principle.
【作者单位】： 四川艺术职业学院;
【分类号】：J624.1-4;G712

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本文编号：2023959