“多向互动教学模式”在高师钢琴教学中的探索与应用

发布时间：2018-06-23 05:10

  本文选题：教学模式 + 多向互动教学　； 参考：《音乐创作》2017年08期

【摘要】："多向互动教学模式"不仅是传统教学层面上师生之间"单向互动"或"双向互动"在互动方向和互动范围方面的进一步拓展,而且还大大深化了高师钢琴"互动教学"所涵盖的特定内容和实质意义。本文在对"多向互动教学模式"应用于高师钢琴教学领域的理论和现实意义进行阐释论证的基础上,进一步提出了可供参考的应用方案和实施策略。
[Abstract]:The "multi-directional interactive teaching mode" is not only a further expansion of the "one-way interaction" or "two-way interaction" between teachers and students in the traditional teaching level in the direction and scope of interaction. Moreover, it greatly deepens the specific content and substantive significance of the interactive teaching of piano in teachers' colleges. On the basis of explaining and demonstrating the theoretical and practical significance of the application of "multi-directional interactive teaching mode" in the field of piano teaching in normal universities, this paper further puts forward some applicable schemes and implementation strategies for reference.
【作者单位】： 四川音乐学院音乐教育学院;
【基金】：2012年四川省教育厅(自筹)重点科研项目《“多向互动教学法”在高师钢琴教学中的应用研究》之研究成果,项目编号:12SA234
【分类号】：G642;J624.1-4

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本文编号：2055928