学前教育声乐教学研究与探索

发布时间：2018-07-03 20:22

  本文选题：学前教育 + 声乐　； 参考：《知识经济》2016年18期

【摘要】：学前教育,是由家长及幼师利用各种方法、实物,为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,使之有系统、有计划且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。同时,学前智育又是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。对于学前教育的声乐教学是要遵循音乐教育的声乐教学,还是应该遵循儿童的音域以及非专业的、大众的音乐教学?这是一个值得大家探讨和研究的问题。
[Abstract]:Preschool education is the use of various methods by parents and kindergarten teachers to develop the intelligence of pre-school children, to make them more intelligent, to make them systematic, systematic and scientific to stimulate their brains. The education that makes the function of each part of the brain perfect gradually. At the same time, pre-school intellectual education is one of the important contents of preschool education, which is a part of the scientific system of preschool education. Should the vocal music teaching in preschool education follow the vocal music teaching of music education, or should it follow the vocal range of children and non-professional, popular music teaching? This is a problem worthy of discussion and study.
【作者单位】： 保山学院艺术学院;
【基金】：云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题2014年度“地方高师院校学前教育师资培养特色创新研究课题”(立项编号:GJZ1413)成果
【分类号】：G652;J616-4

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本文编号：2094897