教育生态学视角下的高等音乐教育探究

发布时间：2018-07-05 07:11

  本文选题：教育生态学 + 视角　； 参考：《黄河之声》2016年17期

【摘要】：在高等音乐教育过程中,由于教育的分布状况、结构、规模等有差异性,导致高等音乐教育存在发展不平衡的现象。为了进一步促进音乐教学的可持续发展,需要在教育生态学视角下进行分析,通过对音乐教育实施调整和扶持,继而为学生学习音乐知识提供有利保障。因此,本文针对教育生态学视角下的高等音乐教育进行了探究,并提出了合理化的建议,从而为高等音乐教育的生态区域均衡发展奠定良好的基础。
[Abstract]:In the process of higher music education, there is imbalance in the development of higher music education due to the difference of distribution, structure and scale of higher music education. In order to further promote the sustainable development of music teaching, it is necessary to analyze it from the perspective of educational ecology, and to provide favorable guarantee for students to learn music knowledge by adjusting and supporting music education. Therefore, this paper probes into the higher music education from the perspective of educational ecology, and puts forward some reasonable suggestions, thus laying a good foundation for the balanced development of the ecological region of higher music education.
【作者单位】： 平顶山学院教师教育学院;
【分类号】：J60-4;G642

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本文编号：2099421