实践性音乐教育哲学及音乐教育专业课程改革

发布时间：2018-12-12 09:43

【摘要】：音乐是一种具有多样化、目的性的人类实践活动,音乐课程具有"情境性""多元性"和"实践性"等特点。新时期的高校音乐教育专业教学,应基于未来从业等诸多方面的需要,结合对实践性音乐教育哲学的理解,不断完善音乐教育专业课程改革,并从"情境化""实践化""多元化"课程改革模式等方面发展,提高音乐教学的有效性。
[Abstract]:Music is a kind of diversified and purposeful human practical activity. Music curriculum has the characteristics of "situational", "pluralistic" and "practical". In the new era, the teaching of music education in colleges and universities should be based on the needs of the future and other aspects, combining with the understanding of the philosophy of practical music education, the curriculum reform of music education should be continuously perfected. And from the "situational" and "practical" and "diversified" curriculum reform model to improve the effectiveness of music teaching.
【作者单位】： 辽宁朝阳师范高等专科学校;
【分类号】：G642;J60-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2374348