探析声乐学习中内听觉与外听觉的关系

发布时间：2020-06-10 07:40

【摘要】：声乐学习和演唱中存在着内外听觉的差异,这种差异会伴随着歌唱者整个学习和歌唱的生涯,声乐学习者十分有必要理解内听觉与外听觉的作用,准确把握内听觉与外听觉两者的关系,利用这种关系指导声乐的学习和演唱。本文第一章从物理及生理两个方面说明内听觉与外听觉的形成过程,通过声音在不同介质中传播速度不同这一特性,分析出内听觉与外听觉产生差异的原因;第二章首先阐述了内听觉与外听觉在声乐学习、演唱及声乐教学的作用,之后分析了两者之间的关系,进一步加深对内听觉与外听觉的理解;第三章则是针对前两章中出现的问题给出解决方法,即充分利用现有的科学技术和方法帮助声乐学习者学习声乐,另一个是提醒广大声乐教师和声乐学习者在声乐教学和学习过程中一定要有意识地培养内听觉与外听觉。最后,希望本文能为广大声乐学习者提供借鉴。
【图文】：

复合音,歌唱者

即固体和空气；歌唱者发出的声音通过骨骼、肌肉（固体）和空气传入歌唱者耳中（如图1-1），因为声音在两种介质中的传播速度不同，所以声音在经过这两种介质传播后产生的声音效果也不相同；简而言之，歌唱者听到自己的声音是复合后的音响效果，，这种声音与外界接收到的声音效果会有一定的差异，这就是内听觉的形成过程。图 1-1 复合音的传导①图片来源于网络①图片来源于：https://www.zhihu.com/question/28225457/answer/39929086

听觉,大脑,听觉神经,图片

后引起鼓膜的震动，鼓膜震动中耳内的听觉骨骼，把震动放大传导到内耳的卵圆窗，震动引起迷路内的淋巴液波动刺激耳蜗内的毛细胞，触发连接的神经纤维，再沿着听觉神经，传送到大脑（如图1-2），大脑再经过一系列复杂的分析处理，最终形成听觉，这就是外听觉的形成过程。图 1-2 外听觉的形成过程②图片来源于网络②图片来源于：https://wenda.so.com/q/1536477063218821
【学位授予单位】：湖南工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J616-4

【参考文献】