保定学院音乐系流行音乐人才培养研究

发布时间：2017-03-29 15:22

  本文关键词：保定学院音乐系流行音乐人才培养研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,随着我国教育事业的不断发展,高等教育呈现出结构转型、规模扩大的趋势,而新建地方本科院校在课程设计上的特色,更成为社会各方关注的焦点。在市场经济体质中,突出学校办学特色、培养市场型人才,也成为新建本科院校的首要问题。由此看来,对新建地方应用型本科院校办学特色及人才培养模式的研究是极具理论和实践价值的。论文从保定学院音乐系流行音乐人才培养的背景、培养模式、流行音乐人才培养的意义和价值、人才培养过程中所存在的问题以及改进意见进行分析和研究。保定学院音乐系流行音乐人才培养研究对新建地方本科院校中音乐教育的转型发展具有一定的借鉴作用,对如何培养应用型流行音乐人才,满足市场对流行音乐人才的需求,使流行音乐科学健康的发展,以及提高学生就业率有一定的价值和意义。
【关键词】：保定学院 音乐系 流行音乐 人才培养
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J60-4;G642
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 引言9-13
• 第1章 保定学院音乐系流行音乐人才培养背景13-17
• 1.1 流行音乐人才培养背景13-14
• 1.2 课程开设原由14-17
• 1.2.1 时代发展需求14-15
• 1.2.2 市场需求15
• 1.2.3 学生文化生活的需求15-17
• 第2章 保定学院音乐系流行音乐人才培养模式探究17-30
• 2.1 培养目标17
• 2.2 课程与教学17-22
• 2.2.1 课程内容18-20
• 2.2.2 教学活动的开展20-21
• 2.2.3 成绩评定与考查21-22
• 2.3 课程特色22-23
• 2.3.1 突出体现专业性、实践性22
• 2.3.2 创新性、合理性、科学性是课程设置的核心22-23
• 2.4 教学理念的转变23-24
• 2.5 双师型师资队伍建设24-26
• 2.6 商业化运营模式促进流行音乐人才培养26-29
• 2.6.1 产学研合作27-28
• 2.6.2 促进学生就业创业28-29
• 2.7 教学设施设备投入29-30
• 第3章 流行音乐人才培养的意义和价值30-35
• 3.1 引导大学生对流行音乐的认识、判断和选择30
• 3.2 促进大学生的心理健康、艺术修养、塑造人格30-32
• 3.3 对全校大学生音乐文化活动开展的引导作用32
• 3.4 提高就业能力,拓展就业渠道32-33
• 3.5 对其他专业应用型转型发展的借鉴作用33
• 3.6 服务地方文化建设33-35
• 第4章 流行音乐人才培养存在的问题35-40
• 4.1 观念转变缓慢,认识片面35-36
• 4.2 业内水平参差不齐制约流行音乐人才培养36
• 4.3 生源不充分36-37
• 4.4 教学内容与教材匮乏37-38
• 4.5 课程设置不完善38
• 4.6 教师聘用制度制约流行音乐人才引进38-39
• 4.7 学生就业方向不明确39-40
• 第5章 流行音乐人才培养改进意见及发展构想40-45
• 5.1 转变观念,正面认识流行音乐40
• 5.2 辩证的角度看待流行音乐业内水平40-41
• 5.3 通过网络媒体加强流行音乐的宣传41
• 5.4 规范合理使用教材,完善教材41
• 5.5 丰富教学内容,完善课程设置41-42
• 5.5.1 发挥学生的主动性,充分参与课堂,根据作品设计场景42
• 5.5.2 根据作品表达的情感及设计的场景进行课堂表演42
• 5.6 解放思想,引进高素质人才42-43
• 5.7 推动产学研,促进学生就业43
• 5.8 教材和课程的完善,专业和实践的结合推动专业设置43-45
• 结语45-47
• 参考文献47-49
• 致谢49

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本文编号：274802