鸦片战争后沿海地区教会学校音乐教育活动研究

发布时间：2020-10-17 05:53

　　 中国与西方世界在宗教上的文化交往,古已有之。早在公元七世纪(唐太宗贞观九年),基督教就已经传入中国。当时教会的传教活动一般仅限于宫廷,并没有在当时的中国广为流传。而基督教正式传入中国,并对中国产生影响却是在鸦片战争之后。对于中国近代学校音乐的发端,学界的普遍认识是二十世纪初的“学堂乐歌”。而对于在此之前的教会学校音乐却极少提及,对教会学校音乐教育的研究也是涉猎尚浅。教会学校在我国的兴起是在鸦片战争后,随着一系列不平等条约的签订,中国被迫开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸,因此,我国早期的教会学校主要集中于沿海地区。本文的研究对象为教会学校,地域为沿海地区,时间是从鸦片战争至1919年。全文分为三章,前有绪论。第一章分两节对我国早期教会学校的整体教育状况作了一个概述,包括教会学校的传入过程、建立过程,教会学校的教学目的、教学内容等。第二章以史料为基础对鸦片战争后我国沿海地区教会学校中的音乐教学活动做了一个介绍,其教学内容主要分为三大块:圣诗谐声和唱、习学琴韵、乐法启蒙,通过对其教学活动的研究,以期呈现出早期教会学校音乐教育的一个大致面貌。第三章是笔者对鸦片战争后我国沿海地区教会学校音乐教育的一个分析与省思,试图将其归置于我国音乐教育这一大的历史范畴来看教会学校音乐教育在我国音乐教育史上所扮演的角色及产生的作用。总的来看,本文以史料为基础,试图对我国早期教会学校的音乐教育面貌做客观呈现,使人们能够更加客观公正的看待教会学校及其音乐教育。
【学位单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2016
【中图分类】：J60-4;G529
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、选题原由
    二、研究意义
    三、文献综述
    四、研究方法
第一章 我国早期教会学校教育概述
    第一节 鸦片战争后教会学校的传入
        一、教会学校传入前的中国教育体制
        二、打开中国教育大门的“钥匙”——不平等条约的签订
        三、教会学校的建立
    第二节 我国早期教会学校教育概况
        一、以宣传基督教教义为教学目的
        二、以宗教课程和西方科学知识为主的教学内容
第二章 沿海地区教会学校的音乐教学活动
    第一节 圣诗谐声和唱
        一、音乐课程的开设
        二、教学内容
        三、教学方法
        四、歌咏活动
    第二节 习学琴韵
        一、琴科
        二、西洋管弦乐
    第三节 乐法启蒙
        一、教学的阶段性特征
        二、教法与考法
        三、乐理教材
第三章 沿海地区教会学校音乐教育之省思
    第一节 音乐教学中的中西文化交流
        一、传播西学
        二、传承中学
        三、中西融合
    第二节 开启学堂乐歌潮流
        一、音乐思想的启迪
        二、新的乐歌形式的出现受教会音乐的影响
结语
参考文献
附录
致谢

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本文编号：2844380