二胡随想曲《炫动》演奏艺术探究
发布时间:2020-12-28 14:09
二胡随想曲《炫动》又名《炫动五行》,是高韶青先生创作的二胡随想曲系列中的第三首作品。二胡随想曲《炫动》在创作理念及创作手法上,突破了以往的传统创作理念,突出了中国传统乐器与世界各地音乐的对话,将爵士乐、摇滚乐、中东音乐等世界各民族元素融入到作品《炫动》创作之中,并通过二胡难度技巧的运用成功的赋予了作品丰富的音乐内涵。笔者认为,对二胡随想曲《炫动》的研究,在创作上,可开拓二胡音乐创作思维,达到与世界各地音乐相互接轨;在演奏上,可挖掘二胡在演奏技法上的表现力和感悟,有助于更深层的诠释演奏作品。因此,笔者以《炫动》为研究对象,结合自己在整个学习生涯中所构建的知识体系结构进行分析探究。本文主要的研究目的,探究作品的曲式结构、音乐风格特点、演奏技法以及从本人的演奏实践出发,结合二胡独特的表达形式,解析出作品中所蕴含的意境。为教学和演奏提供了参考价值与现代意义。
【文章来源】:沈阳师范大学辽宁省
【文章页数】:17 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
引言
一、作品概述
(一)作品创作背景
(二)作品风格特征
二、作品分析
(一)曲式结构
(二)风格表现
1.爱尔兰舞蹈音乐元素的运用
2.摇滚乐的节奏特色
三、作品演奏技法分析
(一)左手技法的运用与分析
1.拨弦与拉弦结合
2.人工泛音
3.揉弦
(二)右手技法的运用与分析
1.双弦
2.自然跳弓
3.重音
四、作品演奏艺术处理
(一)引子部分
(二)主题呈现
(三)抒情慢板
(四)主题再现
结论
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析高韶青二胡随想曲三号《炫动》[J]. 万吉. 华章. 2014 (14)
[2]二胡艺术家——高韶青[J]. 李育. 音乐大观. 2013(09)
[3]析高韶青的三部二胡随想曲[J]. 王云飞. 乐器. 2012(06)
[4]谈高韶青的多元化音乐创作[J]. 李静. 大众文艺. 2011(15)
硕士论文
[1]浅析高韶青的二胡音乐创作与演奏[D]. 陈华星.西安音乐学院 2018
[2]《二胡随想曲第三号—炫动》之分析[D]. 蒋一鸣.中央音乐学院 2016
[3]二胡随想曲《炫动》演奏分析[D]. 杨婧芝.南京艺术学院 2015
[4]高韶青二胡演奏与创作之探讨[D]. 赵昭.西安音乐学院 2013
[5]爵士乐律动问题研究[D]. 叶青青.上海音乐学院 2009
本文编号:2943890
【文章来源】:沈阳师范大学辽宁省
【文章页数】:17 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
引言
一、作品概述
(一)作品创作背景
(二)作品风格特征
二、作品分析
(一)曲式结构
(二)风格表现
1.爱尔兰舞蹈音乐元素的运用
2.摇滚乐的节奏特色
三、作品演奏技法分析
(一)左手技法的运用与分析
1.拨弦与拉弦结合
2.人工泛音
3.揉弦
(二)右手技法的运用与分析
1.双弦
2.自然跳弓
3.重音
四、作品演奏艺术处理
(一)引子部分
(二)主题呈现
(三)抒情慢板
(四)主题再现
结论
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析高韶青二胡随想曲三号《炫动》[J]. 万吉. 华章. 2014 (14)
[2]二胡艺术家——高韶青[J]. 李育. 音乐大观. 2013(09)
[3]析高韶青的三部二胡随想曲[J]. 王云飞. 乐器. 2012(06)
[4]谈高韶青的多元化音乐创作[J]. 李静. 大众文艺. 2011(15)
硕士论文
[1]浅析高韶青的二胡音乐创作与演奏[D]. 陈华星.西安音乐学院 2018
[2]《二胡随想曲第三号—炫动》之分析[D]. 蒋一鸣.中央音乐学院 2016
[3]二胡随想曲《炫动》演奏分析[D]. 杨婧芝.南京艺术学院 2015
[4]高韶青二胡演奏与创作之探讨[D]. 赵昭.西安音乐学院 2013
[5]爵士乐律动问题研究[D]. 叶青青.上海音乐学院 2009
本文编号:2943890
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