日照市东港区儿童声乐培训机构中的教学问题研究
发布时间:2020-12-30 02:09
随着经济的发展和素质教育的普及,越来越多的家长希望孩子学习声乐,学校虽然有音乐课程的开设,但是其声乐教学显然不足以满足家长和学生的需求,儿童声乐培训机构也就越来越多,儿童声乐随之兴起,儿童声乐学习和培训的问题也随之出现,儿童声乐的学习不仅是对于素质教育的响应,提高学生综合素质,也为社会营造一定的艺术氛围,所以良好的儿童声乐教学显得尤为重要。本文通过对日照市东港区代表性的儿童声乐培训机构的负责人、教师、家长和学生的调查和访问获得第一手资料,结合本人教学实例,从实际出发,立足于教学,全方位研究现阶段日照市东港区儿童声乐培训机构中的教学概况与问题,并针对问题提出建议和解决策略,具有实际操作意义,为国内其他地区儿童声乐教学提供了参考价值。本文第一章从儿童声乐教育背景、儿童声乐培训机构分类和教学效果简介日照市东港区儿童声乐概况;第二章从教学曲目选择,教学方式和学生学习效果,结合教学案例介绍教学现状,分析其中教学曲目问题、共性教学大于个性教学问题、儿童常见的发声问题,以及形成了“高、尖、亮”的声音追求;第三章根据其中教学问题提出解决策略,包括教学曲目的选择、教学法的借鉴和运用以及声乐教学问题的解决...
【文章来源】:曲阜师范大学山东省
【文章页数】:59 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、研究对象范围的界定
四、研究现状
五、创新之处
六、研究方法
第一章 日照市东港区儿童声乐培训机构概况
第一节 日照市东港区儿童声乐教育背景
一、社会教育理念
二、日照市东港区素质教育背景
第二节 儿童声乐培训机构基本概况与分类
一、以儿童声乐培训为主的培训机构
二、兼有声乐教学的培训机构
第三节 日照市东港区儿童声乐培训机构的教学成果
一、演出概况
二、获奖汇总
第二章 日照市东港区儿童声乐培训机构教学现状中的问题
第一节 声乐教学现状的调查
一、教学曲目的选择
二、教学方式
三、学生学习的效果
四、教学案例
第二节 声乐教学中存在的问题
一、教学曲目的选择趋向成人化,歌曲处理不细致
二、以集体课为主,共性教学大于个性教学
三、儿童常见的发声技巧问题
四、“高、尖、亮”的声音追求
第三章 日照市东港区儿童声乐培训机构教学改进策略的探讨
第一节 曲目选择与处理建议
一、选择适合儿童音域与审美的教学曲目
二、曲目选择与处理案例
第二节 教学法的借鉴与运用
一、借鉴柯达伊民族音乐教学理念
二、运用奥尔夫教学法培养乐感
第三节 儿童常见的发声问题解决
一、正确的歌唱姿势和呼吸
二、发声问题的训练方法与建议
第四节 其他教学建议
一、正确把握上课时间
二、增加基础乐理学习
三、注重情感的体会与表达
第四章 对我国儿童声乐教学的个人思考
第一节 树立正确的声乐理念
一、对于声音的正确认知
二、明确声乐学习目的
第二节 重视儿童声乐学习兴趣
一、创造轻松愉快的课堂氛围
二、建立正面有利的鼓励机制
三、对儿童错误的宽容与理解
结语
附录1:调查问卷与访谈提纲
附录2:部分获奖情况图片
附录3:教学谱例
参考文献
致谢
在校期间发表的学术论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]儿童声乐教学之浅探[J]. 徐经伦. 新闻天地(论文版). 2007(04)
[2]浅谈少儿声乐课的教学艺术[J]. 赵爱萍. 中国音乐学. 2000(S1)
硕士论文
[1]试论儿童声乐教学普遍存在的问题及对策探究[D]. 白一童.西安音乐学院 2016
[2]武汉市社会幼儿音乐教育现状调研与分析[D]. 刘骏玲.华中师范大学 2015
[3]少年儿童声乐教学初探[D]. 荣美扬.辽宁师范大学 2014
[4]儿童声乐教学中存在的问题与对策研究[D]. 姜阳.东北师范大学 2012
[5]童声歌唱训练探究[D]. 陈静静.曲阜师范大学 2011
[6]少年儿童歌唱教学新探[D]. 董静.河北师范大学 2009
[7]儿童歌唱教学与训练[D]. 张郁.东北师范大学 2007
[8]儿童及青少年歌唱教学初探[D]. 曹东方.中央民族大学 2007
[9]关于“唱在气息上”的理论与实践研究[D]. 徐琨.西北师范大学 2006
[10]儿童声乐快乐教学初探[D]. 臧欢.福建师范大学 2005
本文编号:2946768
【文章来源】:曲阜师范大学山东省
【文章页数】:59 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、研究对象范围的界定
四、研究现状
五、创新之处
六、研究方法
第一章 日照市东港区儿童声乐培训机构概况
第一节 日照市东港区儿童声乐教育背景
一、社会教育理念
二、日照市东港区素质教育背景
第二节 儿童声乐培训机构基本概况与分类
一、以儿童声乐培训为主的培训机构
二、兼有声乐教学的培训机构
第三节 日照市东港区儿童声乐培训机构的教学成果
一、演出概况
二、获奖汇总
第二章 日照市东港区儿童声乐培训机构教学现状中的问题
第一节 声乐教学现状的调查
一、教学曲目的选择
二、教学方式
三、学生学习的效果
四、教学案例
第二节 声乐教学中存在的问题
一、教学曲目的选择趋向成人化,歌曲处理不细致
二、以集体课为主,共性教学大于个性教学
三、儿童常见的发声技巧问题
四、“高、尖、亮”的声音追求
第三章 日照市东港区儿童声乐培训机构教学改进策略的探讨
第一节 曲目选择与处理建议
一、选择适合儿童音域与审美的教学曲目
二、曲目选择与处理案例
第二节 教学法的借鉴与运用
一、借鉴柯达伊民族音乐教学理念
二、运用奥尔夫教学法培养乐感
第三节 儿童常见的发声问题解决
一、正确的歌唱姿势和呼吸
二、发声问题的训练方法与建议
第四节 其他教学建议
一、正确把握上课时间
二、增加基础乐理学习
三、注重情感的体会与表达
第四章 对我国儿童声乐教学的个人思考
第一节 树立正确的声乐理念
一、对于声音的正确认知
二、明确声乐学习目的
第二节 重视儿童声乐学习兴趣
一、创造轻松愉快的课堂氛围
二、建立正面有利的鼓励机制
三、对儿童错误的宽容与理解
结语
附录1:调查问卷与访谈提纲
附录2:部分获奖情况图片
附录3:教学谱例
参考文献
致谢
在校期间发表的学术论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]儿童声乐教学之浅探[J]. 徐经伦. 新闻天地(论文版). 2007(04)
[2]浅谈少儿声乐课的教学艺术[J]. 赵爱萍. 中国音乐学. 2000(S1)
硕士论文
[1]试论儿童声乐教学普遍存在的问题及对策探究[D]. 白一童.西安音乐学院 2016
[2]武汉市社会幼儿音乐教育现状调研与分析[D]. 刘骏玲.华中师范大学 2015
[3]少年儿童声乐教学初探[D]. 荣美扬.辽宁师范大学 2014
[4]儿童声乐教学中存在的问题与对策研究[D]. 姜阳.东北师范大学 2012
[5]童声歌唱训练探究[D]. 陈静静.曲阜师范大学 2011
[6]少年儿童歌唱教学新探[D]. 董静.河北师范大学 2009
[7]儿童歌唱教学与训练[D]. 张郁.东北师范大学 2007
[8]儿童及青少年歌唱教学初探[D]. 曹东方.中央民族大学 2007
[9]关于“唱在气息上”的理论与实践研究[D]. 徐琨.西北师范大学 2006
[10]儿童声乐快乐教学初探[D]. 臧欢.福建师范大学 2005
本文编号:2946768
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yinlelunwen/2946768.html