大众教育背景中西方音乐史类教材的编写

发布时间：2021-03-30 20:25

　　"大众教育"已从一种理念演变为教育背景之一,以大众教育为背景,西方音乐史类课程的教学改革应重视教材的适用性研究。有关西方音乐史的课程是高等音乐教育中的专业必修课,是音乐专业理论课程体系中的基础性支柱课程,也是硕士音乐教育阶段的入门必考课程,因而对这一课程的教学与改革,一直受到学界同仁的持续关注。本文对现阶段普遍在高校中使用的西方音乐史类教材及诉求择要综合比对,提出教材编写的设想。 

【文章来源】：四川戏剧. 2018,(11)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、国内高等音乐教育的西方音乐史类教材
    （一） 多版本西方音乐史类教材比较
    （二） “大众教育”理念对西方音乐史类教材的诉求
        1. 体例:框架脉络分明, 内容通俗易懂
        2. 目标:在历史中感悟音乐, 在作品中学习历史
        3. 功能:史实叙述为基础, 作品赏析为辅助
二、“大众教育”背景下西方音乐史类教材改革展望
    （一） 分类编写教材, 突出教材的实用性
    （二） 融入“互联网+”概念, 研发立体化教材


【参考文献】：
期刊论文
[1]学生发展指导制度建设刍议[J]. 黄向阳.  教育发展研究. 2010(Z2)



本文编号：3110100