初论钢琴演奏指法的设计原则

发布时间：2021-04-05 23:05

　　“指法”一直是钢琴演奏中的核心问题,也是钢琴教学中的重要组成部分,是最复杂、却也最容易被忽视的问题之一。能够正确合理地运用指法,是钢琴演奏与教学最大的秘诀之一。本文将对“钢琴演奏中的指法设计原则”进行深入的探讨,较为全面地从各个角度、从实践出发并结合各种各样的理论分析（包括音乐结构、音乐风格等等）,从理论角度抽象出一些基本原则、梳理历史上钢琴演奏指法的变迁、音乐风格对钢琴演奏指法的影响等等,从大量的教学与分析中研究当前在国内钢琴教学中对该问题所存在的误区。本文以钢琴教学实践为出发点,希望更好地从演奏指法的角度指导教学演奏的实践,亦能大大提高演奏指法领域的理论研究水平,可以从学术理论的角度为钢琴老师们的实践与教学提出有益的见解以及理论的支撑,对钢琴老师的教学提出学术性的指导意见与参考,从而提高国内的基础教育和整体的钢琴教学水平。 

【文章来源】：上海音乐学院上海市

【文章页数】：32 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
引言
    （一）论题研究的背景
    （二）论题所属领域的范围与性质
    （三）国内外相关论题的研究现状和发展趋势
    （四）论题的理论意义与应用价值
    （五）论文的写作方式
一、对钢琴演奏中“指法”概念的梳理
    （一）演奏指法
    （二）谱面指法
二、钢琴演奏指法的基本设计原则
    （一）原则一:尊重作曲家谱面指法为主尊重学生个体差异为辅
        1.尊重作曲家的谱面指法
        2.尊重学生的个体差异
    （二）原则二:方便
        1.注重把位
        2.注重重复性
        3.不宜被过分夸大的原则
    （三）原则三:注重音乐表现力
        1.指法与音色
        2.指法与力度
    （四）原则四:注重音乐结构
    （五）原则五:注重音乐风格
        巴洛克时期演奏指法特点
    （六）原则六:充分考虑与背谱的关系
        1.再现性乐句和重复乐句
        2.循环性乐句
三、钢琴教学中指法差异的阶段性
    （一）设计差异的必要性
        1.尊重孩子生理发展的规律
        2.尊重学习的规律
    （二）差异的阶段性
        1.建立规矩阶段
            （1）预见性
            （2）严格性
            （3）规范性
        2.个性化阶段
结论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]钢琴指法的历史演变[J]. 佟婧.  当代音乐. 2018(08)
[2]浅议钢琴演奏中如何安排指法[J]. 张静远.  音乐探索. 2017(03)
[3]当代钢琴教学中指法的重要性及运用分析[J]. 朱琼.  音乐时空. 2015(01)
[4]钢琴训练中的指法[J]. 向乾坤.  钢琴艺术. 2006(01)
[5]莱谢蒂斯基原理与钢琴指法教学[J]. 田俊.  交响.西安音乐学院学报. 2004(04)
[6]浅析钢琴基本练习中的手位与指法[J]. 龙颖.  星海音乐学院学报. 2003(02)
[7]指法、技巧和生动的音乐——访美国著名钢琴教育家索罗门·米科夫斯基（上）[J]. 迪安·埃德尔,郭小革.  钢琴艺术. 2003(06)
[8]论钢琴指法艺术[J]. 方仁慧.  音乐研究. 1986(04)

硕士论文
[1]钢琴演奏指法选择的基础实践与基本原则[D]. 栾珺.上海音乐学院 2007



本文编号：3120265