互文视域下的并行考察——议劳伦斯·克拉默音乐诠释之语境与意义

发布时间：2021-04-12 09:13

　　<正>关于何为"诠释学"（Hermeneut ics）,学者本特（Ian Bent）这样坦言:"凭借一种亲身感受而不是以经验可以证实的方法,通过理解的方式在文本中发现意义。"（1）音乐的诠释问题自19世纪初开始引起学者们的关注,主要立足于作品音响和作曲家的创作意图,倾向于对作品的文学化描述。自20世纪下半叶以来,在海德格尔（Mart in Heidegger）和加达默尔（Hans-Georg Gadamer）思想的影响下（2）,音乐诠释逐渐转为 

【文章来源】：人民音乐. 2019,(11)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、音乐与文学并行考察的诠释路径
二、克拉默音乐诠释产生的哲学语境分析
三、对克拉默音乐诠释之意义的思考


【参考文献】：
期刊论文
[1]“新音乐学”音乐意义阐释的方法论探讨[J]. 姜骁纹.  天津音乐学院学报. 2015(02)
[2]走向新阐释与寻求新意义——“新音乐学”的音乐分析与阐释观探析[J]. 黄宗权.  音乐研究. 2013(06)
[3]李斯特音乐中的文学性[J]. 劳伦斯·克拉默,柯扬.  中央音乐学院学报. 2013(01)
[4]20世纪80年代以来英美“新音乐学”发展综论[J]. 贾抒冰.  中央音乐学院学报. 2010(02)
[5]别样的视角转换——劳伦斯·克雷默《Music as cultural practice》中的音乐释义思想[J]. 汤文琪.  交响.西安音乐学院学报. 2006(02)
[6]当代西方音乐学的学术走向[J]. 孙国忠.  音乐艺术(上海音乐学院学报). 2003(03)

博士论文
[1]文本、隐喻与音乐作品诠释研究[D]. 陈新坤.上海音乐学院 2014



本文编号：3133045