中国钢琴作品的演奏与教学研究
发布时间：2017-04-19 13:14
本文关键词：中国钢琴作品的演奏与教学研究，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：钢琴传入中国百余年间,经过了萌芽期、探索期、繁荣期、创新期等阶段不断的发展融合,形成了中国独特的钢琴作品,而且在钢琴演奏、钢琴教育方面发展迅速。本文系统地对中国钢琴作品各个时期的创作特点进行了论述,从创作发展的历程、创作手法、主要人物及代表作品等多角度出发,着重对中国钢琴作品的演奏风格和五声性特征进行了分析,同时对中国钢琴作品在教学上的应用提出了自己的见解。中国钢琴作品的创作手法结合了西方钢琴音乐的一些特点,又同时具有中国传统音乐的特点,质朴、优美。中国钢琴作品独特的风格魅力,体现了“古为今用,洋为中用”的历史智慧[1]。在我国现阶段的钢琴教学中,中西方作品的学习比例不均衡,对于中国钢琴作品的学习太少,并且不够重视。我们要认识到学习中国钢琴作品的重要性,认识到中西方文化差异,对于中国钢琴作品在教学上的运用提出自己的观点。逐步重视中国钢琴音乐作品在演奏与教学中的运用,探索钢琴民族化风格的表达,发扬中国钢琴音乐独特的艺术魅力。
【关键词】：中国钢琴作品 演奏风格 创作特点 五声性特征 中国钢琴作品教学
【学位授予单位】：齐齐哈尔大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J624.1
【目录】：
- 摘要6-7
- Abstract7-10
- 引言10-11
- 第一章 西方的钢琴艺术在我国的发展11-15
- 一、钢琴乐器传入中国11
- 二、最初的中国钢琴教学及演奏11-12
- 三、中国钢琴作品的发展慨况12-15
- （一）萌芽期的中国钢琴作品12
- （二）探索期的中国钢琴作品12-13
- （三）发展期的中国钢琴作品13
- （四）创新期的中国钢琴作品13-15
- 第二章 中国钢琴作品的创作特点及各时期的主要代表人物15-24
- 一、萌芽期的创作特点（20世纪初）15
- 二、探索期中国钢琴作品的创作特点（20世纪二三十年代）15-16
- 三、战争时期中国钢琴作品的创作特点（1937—1949）16-18
- 四、新中国成立十七年间中国钢琴作品的创作特点（1949—1966）18-21
- 五、文化大革命时期中国钢琴作品的创作特点(1966—1976)21-22
- 六、文革后30年中国钢琴作品的创作特点（1966—1996）22
- 七、新时期中国钢琴作品的创作特点（1997年至今）22-24
- 第三章 中国钢琴作品的演奏风格及民族化特征24-39
- 一、中国钢琴作品的演奏风格主要体现在以下几个方面24-31
- （一）音色24-26
- （二）触键26-27
- （三）装饰音27-28
- （四）节奏与速度力度28-29
- （五）踏板29-30
- （六）气韵和声韵30-31
- （七）结构31
- 二、中国钢琴作品的民族化特征31-39
- （一）和声的民族化31-32
- （二）旋律的民族化32-33
- （三）演奏的民族化33-35
- （四）节奏的民族化特征35-36
- （五）调式的民族化36-39
- 第四章 中国钢琴作品在教学上的应用分析39-48
- 一、我国钢琴教学中中国钢琴作品的学习现状39
- 二、在钢琴教学中中国钢琴作品的具体应用39-45
- （一）中国钢琴作品的教学中应注重的一些问题39-44
- （二）科学合理的制定中国钢琴作品教学计划44
- （三）应关注中国钢琴教学中中西文化差异44-45
- 三、在钢琴教学中中国钢琴作品的重要作用45-48
- （一）有助于提高钢琴演奏技巧45-46
- （二）有助于提高学生的钢琴学习兴趣46
- （三）有利于更好的传承民族音乐文化46
- （四）有助于中国的钢琴音乐走向国际化46-48
- 结论48-49
- 注释49-50
- 参考文献50-53
- 攻读硕士学位期间发表学术论文情况53-54
- 致谢54-55
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2 记者 刁艳;中国钢琴作品大赛启动[N];音乐周报;2007年
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4 李e，
本文编号：316371
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