青主古诗词艺术歌曲《大江东去》探析
发布时间：2021-06-05 20:03
古诗词艺术歌曲是由中国古诗词结合西方作曲技术进行创作的一种艺术形式,从上世纪20-40年代逐步在中国开始发展。当时国内局势动荡,所以作曲家们创作往往含有革命,爱国的精神,其中就包括青主的《大江东去》、黄自的《南乡子》等等。他们的创作将中文西律融合,保留了古诗词的韵味,而且结合上新旋律的诗词变得更加有感染力,拓宽了传统诗词传播和继承的渠道,使古诗词获得新生。青主的《大江东去》是我国音乐史上具有里程碑意义的作品,这一首作品拉开了我国古诗词艺术歌曲发展的帷幕。本文对青主的生平和创作概况进行探究,选择其代表作《大江东去》为主要分析对象,通过对作品的曲式调性,创作背景,演唱分析,情感表达等方面的研究,进行归纳总结,最终提炼出这首作品的创作、演唱等方面特征,与德语,法语等艺术歌曲及咏叹调不同,古诗词艺术歌曲有其独特的韵味和审美,以及与其他歌曲体裁不同的表达方式,如古诗词的意境和声韵。最终提炼出古诗词艺术歌曲对传统古诗词带来的积极影响,通过古诗词艺术歌曲以一种更生动的形式让大家认识到古诗词,喜欢上古诗词,从而更好的传承古诗词文化。采用名篇诗词为素材,创作古诗词艺术歌曲,既丰富了创作艺术歌曲的选材渠道...
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１．１，选自《大江东去》卜３小节
硕士学位论文??ＭＡＳＴＥＲ?Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??感觉，并且音乐从第五小节开头ＰＰ的力度开始渐强到第六小节ｓｆ，力度从很弱到??突强，娓娓道来，仿佛展开了回忆的画卷，开始描绘那曾今辉煌的三国往事，逐渐??的开始语气变得肯定。人声从小字一组的时下行小跳到小字一组的山用雄浑的低??音衬托出了赤壁一战的惨烈和周郎的英武。音乐上层层递进，更加凸显出渐强的效??果，休止符的使用使唱腔和吟诵诗词的韵律很好的结合在一起，最后乐句结束在ｇ??小调上。??物，?故垒?西边，?人道楚?三国周郎赤??Ｃ＂?￣￣?￣?｜?＾ｉｒｐｚｒｉｚｚ＇．．－ｚ￣￣ｌ－ｚ＾?，．卜■：！：：—＝一一ｉｒｐ：一二．??＾?ｐｐ????—＿?／?「??．．．．－＿ｆ＾?．二：才〒Ｅ??图１．２，选自《大江东去》５－８小节。??间奏（９－１４）小节，这部分的旋律起到承上启下的作用，＾波比一波高的强奏??提前烘托出了?ｃ句描绘的壮美景观。??材料ｃ?（１５－２０）小节，从ｅ小调开始，这部分仍热使川，很多的休止将音乐??分隔，但是在休止的同时又有连音结合，比如“?Ｔ？堆”和这种休止带来的顿??挫感正像是浪花一波波击打在礁石上。卡富的力度变化，从乩石的Ｐ，到第－个卷??起的ｍｆ，再到第二个卷起的ｐｐ，江山的ｆ，完美衬托出了这一段的层次。??１５??
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【参考文献】：
期刊论文
[1]在文人传统与音乐西学的夹缝之间:青主音乐观的思想史意义[J]. 伍维曦. 音乐艺术(上海音乐学院学报). 2015(04)
[2]如何历史地评价青主的音乐贡献[J]. 冯长春. 中央音乐学院学报. 2009(01)
[3]论青主《清歌集》的艺术特色及应用价值[J]. 郝建红. 音乐创作. 2008(06)
[4]从青主的《大江东去》看中西文化的融合[J]. 秦萌. 佳木斯大学社会科学学报. 2007(06)
[5]青主音乐美学思想的独特性与矛盾性[J]. 丛晓东. 天津音乐学院学报. 2007(03)
[6]廖尚果（青主,1893-1959）先生的生平、业绩[J]. 廖乃雄. 音乐艺术.上海音乐学院学报. 2005(02)
[7]中西音乐交融的硕果——从青主的《大江东去》看艺术歌曲在中国的开端[J]. 毕海燕. 天津音乐学院学报. 2004(03)
[8]青主的音乐创作观及其音乐创作[J]. 邓四春. 南京艺术学院学报(音乐及表演版). 2002(02)
[9]青主学术研讨会述评[J]. 徐冬. 人民音乐. 2002(01)
[10]重读青主的《音乐通论》[J]. 汪毓和. 中央音乐学院学报. 2001(04)
硕士论文
[1]青主艺术歌曲《大江东去》演唱分析[D]. 刘乾.云南艺术学院 2019
[2]青主古诗词艺术歌曲的风格魅力[D]. 佀梦超.山东艺术学院 2019
[3]中国近代古诗词艺术歌曲的演唱风格研究[D]. 郭喆.吉首大学 2019
[4]古诗词歌曲初探[D]. 岳荆玉.上海音乐学院 2019
[5]谈艺术歌曲演唱中情感表达的“度”[D]. 徐佳.内蒙古师范大学 2019
[6]苏轼词作演唱初探[D]. 郭佳眉.上海音乐学院 2017
[7]歌曲《大江东去》音乐分析与歌唱演绎[D]. 于洋.南京师范大学 2017
[8]中国古诗词声乐作品的情感表现之研究[D]. 傅芸智.湖南师范大学 2016
[9]青主古诗词歌曲的艺术特征与演唱研究[D]. 邱嫱.湖南师范大学 2015
[10]论青主古诗词艺术歌曲的艺术特色及演唱诠释[D]. 王洋.天津师范大学 2015
本文编号：3212817
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１．１，选自《大江东去》卜３小节
硕士学位论文??ＭＡＳＴＥＲ?Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??感觉，并且音乐从第五小节开头ＰＰ的力度开始渐强到第六小节ｓｆ，力度从很弱到??突强，娓娓道来，仿佛展开了回忆的画卷，开始描绘那曾今辉煌的三国往事，逐渐??的开始语气变得肯定。人声从小字一组的时下行小跳到小字一组的山用雄浑的低??音衬托出了赤壁一战的惨烈和周郎的英武。音乐上层层递进，更加凸显出渐强的效??果，休止符的使用使唱腔和吟诵诗词的韵律很好的结合在一起，最后乐句结束在ｇ??小调上。??物，?故垒?西边，?人道楚?三国周郎赤??Ｃ＂?￣￣?￣?｜?＾ｉｒｐｚｒｉｚｚ＇．．－ｚ￣￣ｌ－ｚ＾?，．卜■：！：：—＝一一ｉｒｐ：一二．??＾?ｐｐ????—＿?／?「??．．．．－＿ｆ＾?．二：才〒Ｅ??图１．２，选自《大江东去》５－８小节。??间奏（９－１４）小节，这部分的旋律起到承上启下的作用，＾波比一波高的强奏??提前烘托出了?ｃ句描绘的壮美景观。??材料ｃ?（１５－２０）小节，从ｅ小调开始，这部分仍热使川，很多的休止将音乐??分隔，但是在休止的同时又有连音结合，比如“?Ｔ？堆”和这种休止带来的顿??挫感正像是浪花一波波击打在礁石上。卡富的力度变化，从乩石的Ｐ，到第－个卷??起的ｍｆ，再到第二个卷起的ｐｐ，江山的ｆ，完美衬托出了这一段的层次。??１５??
？硕士学位论文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??．?ｐ?ａ?ｔｅｍｐｏ?＿＿?ｍｆ??乱石?穿空，?惊涛拍岸，?卷起?千堆??ｍｏｌｔｏ?ｒａｉｌ．?ｐ〇？－??＼?ｐｐ?ａ?ｔｅｍｐ）?运??ｍｏｌｔｏ?ｖｉｖｏ??雪?卷起?千堆雪，?江山如画，?一时多??ｒ＾＼??．．．．．．－??／?」产?Ｉ???＂?ｆ?ｍｏｌｔｏ?ｖｉｖｏ?Ｉ??＇—?——?５?－１－９?一?Ｊ－￣￣＾?ｐ￣￣??「?「?－￣?ｌ??图１．３，选自《大江东去》〖５＿２０小节。??材料ｄ?（２１－２２）小节，从小字组的Ｅ向上级进到小字组的Ｇ，紧接着一个向上??四度大跳，到小字二组的Ｃ并且自由延长，这样一个上扬的动机表达的是江山的壮??美。下句从小字二姐的卜：向下小跳三度到了小字二组的Ｃ继续向下级进到小字组的??Ａ，进行短暂准备到小字组Ｂ后－个五度大跳上行到小字二组的＃Ｆ，同吋力度也到??达前半段中最强的ｆｆ，用旋律上下的波动Ｍ托歌词的语气，凸以出豪迈的气势。??材料ｅ?（２３－２９）小节，起始两个顺分节奏展开遥想，在２５小节开头处休止－??拍，模拟回忆当年往事的思索感，仿佛正在回想。??材料ｆ?（３０－３５）调性Ｅ大调，音乐在小断的涌动，以弱的力度从小ｔ－：组的Ｅ??宣泄而下，到小字一组的Ｅ?“樯”字。然后旋律开始跳跃式的Ｍｆ？两个度的跳进??到小字二组的Ｃ，后跳进三度，由级进到这句的最高音“火”。这－句与２０－２２小??节呼应，表达的是周瑜赤壁之战击败曹军的英武形象。??１６??
【参考文献】：
期刊论文
[1]在文人传统与音乐西学的夹缝之间:青主音乐观的思想史意义[J]. 伍维曦. 音乐艺术(上海音乐学院学报). 2015(04)
[2]如何历史地评价青主的音乐贡献[J]. 冯长春. 中央音乐学院学报. 2009(01)
[3]论青主《清歌集》的艺术特色及应用价值[J]. 郝建红. 音乐创作. 2008(06)
[4]从青主的《大江东去》看中西文化的融合[J]. 秦萌. 佳木斯大学社会科学学报. 2007(06)
[5]青主音乐美学思想的独特性与矛盾性[J]. 丛晓东. 天津音乐学院学报. 2007(03)
[6]廖尚果（青主,1893-1959）先生的生平、业绩[J]. 廖乃雄. 音乐艺术.上海音乐学院学报. 2005(02)
[7]中西音乐交融的硕果——从青主的《大江东去》看艺术歌曲在中国的开端[J]. 毕海燕. 天津音乐学院学报. 2004(03)
[8]青主的音乐创作观及其音乐创作[J]. 邓四春. 南京艺术学院学报(音乐及表演版). 2002(02)
[9]青主学术研讨会述评[J]. 徐冬. 人民音乐. 2002(01)
[10]重读青主的《音乐通论》[J]. 汪毓和. 中央音乐学院学报. 2001(04)
硕士论文
[1]青主艺术歌曲《大江东去》演唱分析[D]. 刘乾.云南艺术学院 2019
[2]青主古诗词艺术歌曲的风格魅力[D]. 佀梦超.山东艺术学院 2019
[3]中国近代古诗词艺术歌曲的演唱风格研究[D]. 郭喆.吉首大学 2019
[4]古诗词歌曲初探[D]. 岳荆玉.上海音乐学院 2019
[5]谈艺术歌曲演唱中情感表达的“度”[D]. 徐佳.内蒙古师范大学 2019
[6]苏轼词作演唱初探[D]. 郭佳眉.上海音乐学院 2017
[7]歌曲《大江东去》音乐分析与歌唱演绎[D]. 于洋.南京师范大学 2017
[8]中国古诗词声乐作品的情感表现之研究[D]. 傅芸智.湖南师范大学 2016
[9]青主古诗词歌曲的艺术特征与演唱研究[D]. 邱嫱.湖南师范大学 2015
[10]论青主古诗词艺术歌曲的艺术特色及演唱诠释[D]. 王洋.天津师范大学 2015
本文编号：3212817
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