湖南靖州苗族多声部民歌教育传承研究
发布时间:2021-12-24 18:31
本文以湖南靖州苗族多声部民歌的教育传承为研究对象,立足于音乐学、教育人类学等相关理论与方法,以湖南靖州苗族人的家庭长辈教育、学校教育、国家级传承人龙景平教育为调查点,追溯靖州苗族多声部民歌的传统教育,呈现音乐在苗族人民生活中的动态传承,阐释苗族人独有的教育传承方式,借此能够对缺少史籍记载和研究成果尚不全面的苗族多声部民歌教育传承研究加以补充,从而为苗族多声部民歌的教育传承发展提供更为合理的发展环境和传承方式。本文主要主要包括绪论、正文、结语三大部分。绪论部分主要包括选题缘由及研究意义、国内研究前史、主要内容及创新、研究方法等四方面内容。正文部分分为五章,主要从教育人类学、音乐学等理论方法展开研究。第一章:“湖南靖州苗族简况”。主要阐述湖南靖州苗民们生活的自然环境、苗族发展的历史演变、从而提供了苗族多声部民歌的产生与传承发展背景。第二章:“长辈教育与湖南靖州苗族多声部民歌的教育传承”。长辈教育是苗族多声部民歌传承的重要载体。所谓长辈教育传承主要是以家庭长辈教育传承为主,其他长辈教育为辅。本章主要论述长辈教育苗族多声部民歌的内容与方式,长辈教育传承苗族多声部民歌的成效与存在问题。第三章:“...
【文章来源】:江西师范大学江西省
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
靖州县板块图
苗族香油茶
龙头宴
【参考文献】:
期刊论文
[1]地方全球化——黔东南苗族民俗节庆音乐文化的守望与“发明”[J]. 张应华. 中国音乐. 2020(01)
[2]湘西土家族梯玛与苗族巴代祭祀音乐互文性研究[J]. 李青,田琰. 民族音乐. 2019(06)
[3]湘西土家族苗族祭祀音乐文化互文性成因探究[J]. 李薇,李青. 民族音乐. 2019(05)
[4]挑战与延伸:民族艺术的后现代表达——评《传承与传播:全球化背景下贵州苗族音乐研究》[J]. 熊晓辉. 民族音乐. 2019(05)
[5]湖南城步苗族音乐文化传承现状及展望[J]. 王志丽,金鹃飞,刘国平. 艺术科技. 2019(05)
[6]苗族民歌进入中职音乐课堂的教学价值研究——以凯里市一职校学前教育专业为例[J]. 潘俊月. 艺术评鉴. 2019(07)
[7]论苗族多声部情歌的形态特征及其文化生境[J]. 何法元,陈晓静. 名作欣赏. 2011(26)
[8]台江苗族多声部情歌的文化生境与独特魅力[J]. 王丹. 贵州大学学报(艺术版). 2010(04)
[9]苗族多声部民歌[J]. 余未人. 当代贵州. 2010(08)
[10]活态文化 活态环境 活态保护——苗族多声部情歌的保护模式探讨[J]. 曾祥慧. 贵州民族研究. 2008(06)
博士论文
[1]当代湘西苗族传统文化的教育传承研究[D]. 秦中应.中央民族大学 2010
硕士论文
[1]卡冈艺术形态学思想研究[D]. 查萍.江西师范大学 2018
[2]卡冈《艺术形态学》述评[D]. 刘俐彤.延安大学 2014
[3]系谱方法视角下的音乐艺术[D]. 刘晓薇.上海师范大学 2014
[4]苗族歌鼟——靖州锹里地区多声部民歌调查研究[D]. 武玉婷.陕西师范大学 2010
[5]湖南靖州多声部苗族“歌鼟”研究[D]. 谭薇.中央民族大学 2010
[6]湘西南多声部苗族“歌鼟”研究[D]. 龙飞屿.湖南师范大学 2008
本文编号:3550983
【文章来源】:江西师范大学江西省
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
靖州县板块图
苗族香油茶
龙头宴
【参考文献】:
期刊论文
[1]地方全球化——黔东南苗族民俗节庆音乐文化的守望与“发明”[J]. 张应华. 中国音乐. 2020(01)
[2]湘西土家族梯玛与苗族巴代祭祀音乐互文性研究[J]. 李青,田琰. 民族音乐. 2019(06)
[3]湘西土家族苗族祭祀音乐文化互文性成因探究[J]. 李薇,李青. 民族音乐. 2019(05)
[4]挑战与延伸:民族艺术的后现代表达——评《传承与传播:全球化背景下贵州苗族音乐研究》[J]. 熊晓辉. 民族音乐. 2019(05)
[5]湖南城步苗族音乐文化传承现状及展望[J]. 王志丽,金鹃飞,刘国平. 艺术科技. 2019(05)
[6]苗族民歌进入中职音乐课堂的教学价值研究——以凯里市一职校学前教育专业为例[J]. 潘俊月. 艺术评鉴. 2019(07)
[7]论苗族多声部情歌的形态特征及其文化生境[J]. 何法元,陈晓静. 名作欣赏. 2011(26)
[8]台江苗族多声部情歌的文化生境与独特魅力[J]. 王丹. 贵州大学学报(艺术版). 2010(04)
[9]苗族多声部民歌[J]. 余未人. 当代贵州. 2010(08)
[10]活态文化 活态环境 活态保护——苗族多声部情歌的保护模式探讨[J]. 曾祥慧. 贵州民族研究. 2008(06)
博士论文
[1]当代湘西苗族传统文化的教育传承研究[D]. 秦中应.中央民族大学 2010
硕士论文
[1]卡冈艺术形态学思想研究[D]. 查萍.江西师范大学 2018
[2]卡冈《艺术形态学》述评[D]. 刘俐彤.延安大学 2014
[3]系谱方法视角下的音乐艺术[D]. 刘晓薇.上海师范大学 2014
[4]苗族歌鼟——靖州锹里地区多声部民歌调查研究[D]. 武玉婷.陕西师范大学 2010
[5]湖南靖州多声部苗族“歌鼟”研究[D]. 谭薇.中央民族大学 2010
[6]湘西南多声部苗族“歌鼟”研究[D]. 龙飞屿.湖南师范大学 2008
本文编号:3550983
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