陈培勋广东音乐钢琴改编曲的艺术特色研究
发布时间:2022-01-01 00:03
陈培勋先生是中国著名的作曲家、音乐教育家,在钢琴创作方面,他一生致力于探求具有民族特色的中国钢琴音乐作品,并将其创作与中国传统文化紧密联系,以《卖杂货》、《双飞蝴蝶主题变奏曲》、《旱天雷》、《思春》、《平湖秋月》五首广东音乐钢琴改编曲最为典型。本文以该五首广东音乐钢琴改编曲为研究对象,详细分析其民族化特征、人文内涵、传承状况以及创新之处,旨在阐明五首广东音乐钢琴改编曲的艺术特色,从而使演奏者能够更好地理解和诠释该五首作品,进一步地深化对中国钢琴音乐创作与发展的认识。全文共分为四章。第一章分别从五首广东音乐钢琴改编曲的创作背景、创作特征两方面论述了陈培勋及其广东音乐钢琴改编曲的概况。第二、三、四章为论文的重点部分,其中:第二章结合谱例对五首作品的标题内容、调式调性、和声运用、音色技法四个方面进行分析,深入研究陈培勋五首广东音乐钢琴改编曲的民族化特征;第三章从思想根基、审美特征两个方面论述了五首广东音乐钢琴改编曲的人文内涵;第四章对五首广东音乐钢琴改编曲的传承状况与创新之处进行了探讨。通过对第二、三、四章的研究,最终归纳总结五首广东音乐钢琴改编曲的艺术特色所在。本文对陈培勋五首广东音乐钢琴...
【文章来源】:江南大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:65 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、选题缘由
二、选题意义
三、研究现状
四、研究内容与研究方法
五、创新之处
第一章 陈培勋及其广东音乐钢琴改编曲
1.1 陈培勋的广东音乐钢琴改编曲创作
1.1.1 创作背景
1.1.2 创作特征
1.2 广东音乐与中国钢琴改编曲的互渗
1.2.1 广东音乐
1.2.2 广东音乐在中国钢琴改编曲中的融入
1.2.3 中国钢琴改编曲对广东音乐的反哺
第二章 陈培勋广东音乐钢琴改编曲的民族化特征
2.1 标题内容
2.2 调式调性
2.2.1 民族调式
2.2.2 调性布局
2.3 和声运用
2.3.1 三度叠置和弦
2.3.2 非三度叠置和弦
2.3.3 五声纵合性和弦
2.3.4 平行四五度和弦
2.3.5 变和弦
2.4 音色技法
2.4.1 广东音乐传统乐器音色的模仿
2.4.2 其他传统民族乐器音色的模仿
2.4.3 自然界音响的模仿
第三章 陈培勋广东音乐钢琴改编曲的人文内涵
3.1 思想根基
3.1.1 贵和尚中
3.1.2 天人合一
3.2 审美特征
3.2.1 “中和”之美
3.2.2 “阴柔”之美
3.2.3 “神韵”之美
第四章 陈培勋广东音乐钢琴改编曲的传承与创新
4.1 传承状况
4.1.1 地方文化的传承
4.1.2 海外传播与影响
4.2 创新体现
4.2.1 “中西合璧”的音乐创作思维
4.2.2 “粤调性”的旋律发展手法
4.2.3 “特殊性”的广东音乐语汇
结语
致谢
参考文献
附录 :作者在攻读硕士学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国钢琴音乐视阈下的陕北素材钢琴作品风格探讨[J]. 白艳. 艺术评鉴. 2019(16)
[2]中国钢琴改编作品的民族审美心理特征——以20世纪60~70年代中期钢琴改编作品为例[J]. 赖永慧. 民族音乐. 2019(04)
[3]中国钢琴音乐传播研究[J]. 庞洁. 中国出版. 2019(07)
[4]中国少数民族传统民间音乐技艺的保护与传扬[J]. 白如雪. 音乐创作. 2018(11)
[5]中国钢琴音乐文化视野下的晋中民歌——晋中民歌钢琴作品解析[J]. 王海燕. 当代音乐. 2018(11)
[6]中国钢琴作品中的少数民族音乐元素[J]. 陶馨. 四川戏剧. 2018(09)
[7]中国钢琴作品演奏的民族性审美研究[J]. 汪蓉. 黄河之声. 2018(15)
[8]广东钢琴音乐标题特性研究[J]. 梁小玲. 湖北第二师范学院学报. 2018(09)
[9]广东音乐的传承与传播研究[J]. 赵娜. 传播力研究. 2018(22)
[10]《浅谈中国钢琴音乐的多元化》[J]. 付昊曦. 戏剧之家. 2018(18)
博士论文
[1]大学生思想政治教育合力论[D]. 王金利.天津师范大学 2007
[2]20世纪上半叶中国钢琴音乐文化[D]. 冯效刚.南京艺术学院 2007
[3]江南丝竹与广东音乐在上海的嬗变同异概观[D]. 阮弘.上海音乐学院 2006
[4]“广东音乐”文化研究[D]. 陶诚.福建师范大学 2003
硕士论文
[1]“一带一路”倡议背景下中国钢琴音乐的世界传播[D]. 张维维.四川师范大学 2019
[2]中国钢琴改编曲的探析[D]. 邢晨微.辽宁师范大学 2018
[3]论中国民族器乐钢琴改编曲的艺术特色[D]. 杨梦宇.贵州大学 2018
[4]《1949-1979钢琴曲选》中三首民族器乐曲改编的钢琴曲研究[D]. 王一涵.湖南师范大学 2018
[5]中国近现代钢琴音乐的民族化初探[D]. 徐莉.山西师范大学 2015
[6]中国钢琴音乐文化视野中的广东民间音乐[D]. 刘燕.曲阜师范大学 2015
[7]西方钢琴作品中的“中国元素”研究[D]. 梁悦.曲阜师范大学 2015
[8]建国初期中国钢琴改编曲研究[D]. 牟静静.山东师范大学 2014
[9]浅析陈培勋广东音乐主题钢琴曲的演奏风格和特点[D]. 翟雪吟.哈尔滨师范大学 2014
[10]陈培勋粤调钢琴作品创作手法研究[D]. 张蕴子.曲阜师范大学 2014
本文编号:3561243
【文章来源】:江南大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:65 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、选题缘由
二、选题意义
三、研究现状
四、研究内容与研究方法
五、创新之处
第一章 陈培勋及其广东音乐钢琴改编曲
1.1 陈培勋的广东音乐钢琴改编曲创作
1.1.1 创作背景
1.1.2 创作特征
1.2 广东音乐与中国钢琴改编曲的互渗
1.2.1 广东音乐
1.2.2 广东音乐在中国钢琴改编曲中的融入
1.2.3 中国钢琴改编曲对广东音乐的反哺
第二章 陈培勋广东音乐钢琴改编曲的民族化特征
2.1 标题内容
2.2 调式调性
2.2.1 民族调式
2.2.2 调性布局
2.3 和声运用
2.3.1 三度叠置和弦
2.3.2 非三度叠置和弦
2.3.3 五声纵合性和弦
2.3.4 平行四五度和弦
2.3.5 变和弦
2.4 音色技法
2.4.1 广东音乐传统乐器音色的模仿
2.4.2 其他传统民族乐器音色的模仿
2.4.3 自然界音响的模仿
第三章 陈培勋广东音乐钢琴改编曲的人文内涵
3.1 思想根基
3.1.1 贵和尚中
3.1.2 天人合一
3.2 审美特征
3.2.1 “中和”之美
3.2.2 “阴柔”之美
3.2.3 “神韵”之美
第四章 陈培勋广东音乐钢琴改编曲的传承与创新
4.1 传承状况
4.1.1 地方文化的传承
4.1.2 海外传播与影响
4.2 创新体现
4.2.1 “中西合璧”的音乐创作思维
4.2.2 “粤调性”的旋律发展手法
4.2.3 “特殊性”的广东音乐语汇
结语
致谢
参考文献
附录 :作者在攻读硕士学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国钢琴音乐视阈下的陕北素材钢琴作品风格探讨[J]. 白艳. 艺术评鉴. 2019(16)
[2]中国钢琴改编作品的民族审美心理特征——以20世纪60~70年代中期钢琴改编作品为例[J]. 赖永慧. 民族音乐. 2019(04)
[3]中国钢琴音乐传播研究[J]. 庞洁. 中国出版. 2019(07)
[4]中国少数民族传统民间音乐技艺的保护与传扬[J]. 白如雪. 音乐创作. 2018(11)
[5]中国钢琴音乐文化视野下的晋中民歌——晋中民歌钢琴作品解析[J]. 王海燕. 当代音乐. 2018(11)
[6]中国钢琴作品中的少数民族音乐元素[J]. 陶馨. 四川戏剧. 2018(09)
[7]中国钢琴作品演奏的民族性审美研究[J]. 汪蓉. 黄河之声. 2018(15)
[8]广东钢琴音乐标题特性研究[J]. 梁小玲. 湖北第二师范学院学报. 2018(09)
[9]广东音乐的传承与传播研究[J]. 赵娜. 传播力研究. 2018(22)
[10]《浅谈中国钢琴音乐的多元化》[J]. 付昊曦. 戏剧之家. 2018(18)
博士论文
[1]大学生思想政治教育合力论[D]. 王金利.天津师范大学 2007
[2]20世纪上半叶中国钢琴音乐文化[D]. 冯效刚.南京艺术学院 2007
[3]江南丝竹与广东音乐在上海的嬗变同异概观[D]. 阮弘.上海音乐学院 2006
[4]“广东音乐”文化研究[D]. 陶诚.福建师范大学 2003
硕士论文
[1]“一带一路”倡议背景下中国钢琴音乐的世界传播[D]. 张维维.四川师范大学 2019
[2]中国钢琴改编曲的探析[D]. 邢晨微.辽宁师范大学 2018
[3]论中国民族器乐钢琴改编曲的艺术特色[D]. 杨梦宇.贵州大学 2018
[4]《1949-1979钢琴曲选》中三首民族器乐曲改编的钢琴曲研究[D]. 王一涵.湖南师范大学 2018
[5]中国近现代钢琴音乐的民族化初探[D]. 徐莉.山西师范大学 2015
[6]中国钢琴音乐文化视野中的广东民间音乐[D]. 刘燕.曲阜师范大学 2015
[7]西方钢琴作品中的“中国元素”研究[D]. 梁悦.曲阜师范大学 2015
[8]建国初期中国钢琴改编曲研究[D]. 牟静静.山东师范大学 2014
[9]浅析陈培勋广东音乐主题钢琴曲的演奏风格和特点[D]. 翟雪吟.哈尔滨师范大学 2014
[10]陈培勋粤调钢琴作品创作手法研究[D]. 张蕴子.曲阜师范大学 2014
本文编号:3561243
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