李劫夫音乐教育思想述评
发布时间:2022-01-08 10:34
李劫夫是我国著名的作曲家、音乐教育家。本文以"民族化"为分析路径,通过对李劫夫担任东北音乐专科学校和沈阳音乐学院主要负责人时期的音乐教育实践活动进行系统归纳,总结出其音乐教育理想的核心内容,即:传承红色文化基因、创建全新教育体系;扎根优秀传统文化、振兴民族音乐教育;广纳中西教育优势、建设兼容并包专业;密切联系广大群众、深入生活实践创作。
【文章来源】:艺术评论. 2019,(10)CSSCI
【文章页数】:11 页
【文章目录】:
一、“确立优良传统”:传承红色文化基因、创建全新教育体系
二、“承塑专业特色”:扎根优秀传统文化、振兴民族音乐教育
三、“吸收西方优长”:广纳中西教育优势、建设兼容并包专业
四、“服务人民大众”:密切联系广大群众、深入生活实践创作
【参考文献】:
期刊论文
[1]劫夫音乐教育思想研究(论纲)[J]. 魏煌. 乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2008(02)
[2]论文化基因及其社会功能[J]. 赵传海. 河南社会科学. 2008(02)
[3]十年耕耘 百花齐开——辽宁省十年来的音乐工作[J]. 安波,劫夫. 人民音乐. 1959(Z1)
本文编号:3576399
【文章来源】:艺术评论. 2019,(10)CSSCI
【文章页数】:11 页
【文章目录】:
一、“确立优良传统”:传承红色文化基因、创建全新教育体系
二、“承塑专业特色”:扎根优秀传统文化、振兴民族音乐教育
三、“吸收西方优长”:广纳中西教育优势、建设兼容并包专业
四、“服务人民大众”:密切联系广大群众、深入生活实践创作
【参考文献】:
期刊论文
[1]劫夫音乐教育思想研究(论纲)[J]. 魏煌. 乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2008(02)
[2]论文化基因及其社会功能[J]. 赵传海. 河南社会科学. 2008(02)
[3]十年耕耘 百花齐开——辽宁省十年来的音乐工作[J]. 安波,劫夫. 人民音乐. 1959(Z1)
本文编号:3576399
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