重复聆听行为对非音乐专业大学生情绪的影响研究

发布时间：2022-07-29 16:02

　　在生活中可以发现一个有趣的现象,几乎每个人都有“单曲循环”行为,尽管人们在多次重复听自己喜欢的这首音乐后已经不再感到新鲜感,但他们仍然会继续重复聆听这些歌曲。笔者作为“单曲循环”行为的患者之一,通过对参与者近期最喜欢听的歌曲收集整理,探究重复聆听行为。通过对现有国内外文献的阅读与分析,笔者发现目前有关重复聆听行为的研究相对较少,且内容也相对片面,所以本论文力图探究我国非音乐专业大学生重复聆听行为对情绪影响研究。笔者选取武汉地区部分高校学生为研究对象,采用定性与定量相结合的研究范式,利用多种研究方法对研究内容进行深入探讨。主要利用调查问卷的方式采集到169份有效样本数据,在研究前期提出假设,之后通过SPSS统计软件分析数据印证假设是否成立,从而得出研究结论。笔者通过调查非音乐专业大学生近期“最喜欢重复聆听的歌曲”,询问其相关问题,探究该音乐在多次聆听时所带来的情绪变化,是否增强了记忆力,及重复聆听行为对调节情绪的影响。结果显示:1.性别不同的参与者在重复聆听频率与运用音乐调节情绪上均具有差异,女性相比男性更依赖与重复聆听行为,更能从音乐中得到安慰。2.重复聆听行为带来的情绪变化受到音乐客... 

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
第二章 研究综述
    第一节 概念界定
        一、重复聆听
        二、情绪
    第二节 理论依据
        一、情绪的理论依据
        二、动机理论(Motivation Theory)
        三、归因理论( Attribution theory)
    第三节 国内外研究现状
        一、国外研究综述
        二、国内研究综述
第三章 研究方法
    第一节 研究对象
    第二节 研究方法
        一、文献研究法(Literature research method)
        二、描述性研究法(Descriptive research method)
        三、比较研究法(Comparative research method)
        四、相关性研究法( Correlation research method)
        五、自陈报告法(Self-report method)
    第三节 研究设计
        一、测量工具
        二、研究流程
        三、问卷信效度分析
第四章 研究结果
    第一节 样本的描述性分析
        一、研究对象的基本数据
        二、研究对象重复聆听行为的自我评估
    第二节 重复聆听行为与情绪
        一、不同性别、专业、学历与重复聆听行为频率的差异性分析
        二、重复聆听行为的情绪反应
    第三节 重复聆听行为与音乐调节情绪
        一、不同性别、专业在音乐调节情绪的差异性分析
        二、重复聆听的音乐风格与运用音乐调节情绪的相关性研究
    第四节 小结
第五章 研究结论
    第一节 重复聆听行为频率的差异研究结果及归因分析
    第二节 重复聆听行为与情绪的研究结果及归因分析
    第三节 重复聆听行为聆听习惯的研究结果及归因分析
    第四节 重复聆听行为的聆听策略与建议
    第五节 小结
    第六节 研究局限与展望
参考文献
附录
致谢



本文编号：3666758