声乐表演专业民族化特色课程体系构建探析

发布时间：2022-10-10 17:08

　　声乐表演专业的民族特色课程体系构建,一直以来是声乐教育界关注和不断探索的重点和热点。对于我国脱胎于西方音乐学院教学模式的声乐课程体系,如何紧跟时代的发展,植根中华文化沃土,构建专业民族化特色课程体系,是对中华优秀传统文化传承和创新的必然选择,也是新时期面临的一个既需要理论引领,更需要大胆实践的问题。针对声乐表演专业的人才培养目标和时代发展需求,将传统声乐理论的研究成果和现代发声原理融合、戏曲唱腔和现代发声训练融合、戏曲身段和形体训练融合,是构建相应课程体系的路径。 

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【文章目录】：
一、民族声乐专业的建设发展现状
二、声乐表演专业民族化特色课程体系构建
    (一)传统声乐理论与现代发声原理融合构建声乐理论特色课程
    (二)传统戏曲声腔与现代发声训练融合构建民族声乐特色课程
    (三)声乐形体课程与戏曲身段融合构建声乐形体特色课程


【参考文献】：
期刊论文
[1]大力发展民族声乐艺术[J]. 王瑞江.  中国音乐. 2005(04)
[2]戏曲形体表现语汇——程式解析[J]. 俞珍珠.  浙江艺术职业学院学报. 2003(03)
[3]民族声乐50年的辉煌历程[J]. 许讲真.  中国音乐. 2000(02)



本文编号：3690027